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« Les animaux », c'est un thème qui plait beaucoup aux enfants. En classe nous parlons des animaux à différentes occasions : En sciences (identification, développement, cycle de vie, régime alimentaire), en EMC (protection des espèce menacées).

Noël est encore loin. Au retour des dernières vacances, j'ai proposé à mes élèves un travail sur l'automne avec l'album d'Eric Battut « Le secret ».

C'est LE thème de l'année qui fleuri dans plein de classes en ce moment, les Jeux Olympiques ! Et en même temps pourquoi ne pas participer à notre manière à cet événement national, d'ampleur internationale !

Voici donc la seconde partie de ce projet. Au fil des semaines, nous allons travailler avec des ballons de baudruche, découvrir le feu, le soleil, la piscine, la mare, la rivière. Nous allons fabriquer des cerfs volants, des moulins.

Cela fait plusieurs années que je fonctionne en laissant une partie de ma classe travailler en autonomie. Cela me permet d'aider, de corriger ou de faire des séances de découverte avec moins d'élèves.

Pendant les vacances d'été, j'aime bien prévoir globalement mon année, avoir un fil directeur, même si je m'autorise quelques entorses pendant l'année.

La rentrée approche et dans votre équipe vous serez surement en lien avec des enseignants qui travaillent dans le domaine de l'ASH. Souvent ce sont des postes méconnus et pas forcément compris par les équipes.

L'année scolaire qui s'annonce sera marquée par un évènement majeur : les jeux olympiques et paralympiques. Ils se dérouleront chez nous, en France, à Paris, l'été prochain.

Cela fait un moment que je m'intéresse aux affichages dans la classe mais c'est une donnée qui a vraiment commencé à m'interroger depuis que j'accueille des élèves autistes dans ma classe.

Que l'on fasse partie de la team « Je prépare ma rentrée en juillet » ou au contraire de la team « 2e quinzaine d'août », voici quelques liens qui j'espère vous seront utiles pour préparer votre rentrée en maternelle.

La rentrée sera le lundi 4 septembre cette année ! C'est à la fois loin et proche en même temps !! Je ne sais pas si vous faites partie de la team « Je prépare tout avant de partir en vacances » ou si vous faites partie de la team « D'abord le repos !! »

L'utilisation du dictionnaire est au programme de l'école élémentaire dans tous les niveaux : on le découvre au CP, on apprend à l'utiliser au CE1, on le consulte en autonomie à partir du CE2.

Le harcèlement, malheureusement, reste un sujet d'actualité. Ce n'est pas un thème évident à aborder avec nos jeunes élèves. Pourtant, l'école a un rôle important à jouer afin de sensibiliser les enfants dès le plus jeune âge.

Dans mon article précédent, je vous proposais de réaliser un petit jardin à l'école. Nous avons donc planté différentes fleurs, des fraisiers et quelques pieds de tomates précoces et en arrosant, les enfants ont remarqué que beaucoup de petites bêtes vivaient là.

En ce début de dernière période, je vous propose des idées d'activités pour la toute fin d'année. Il est temps de se projeter car certaines nécessitent un peu de préparation en amont.

C'est bientôt la fête des mamans et des papas. Cette année, j'ai envie de proposer à mes élèves de fabriquer des objets à partir de feuilles ou fleurs séchées récoltées dans la nature. Voici quelques idées toutes simples à réaliser qui pourront également vous inspirer.

Je me suis penchée dans un article précédent sur des idées pour donner envie de lire à nos élèves, cela m'a donc donné envie de me pencher sur la suite logique … donner envie d'écrire à nos élèves !

Le printemps frappe enfin à notre porte et avec son arrivée nous vient l'envie de réaliser un petit jardin à l'école. En effet, nous nous sommes aperçues que les enfants avaient peu de connaissances sur les plantes et les petites bêtes du jardin...

Les problèmes sont incontournables dans l'enseignement des mathématiques en cycle 3 et en SEGPA. Ils sont souvent utilisés pour chaque notion à la fin des chapitres afin d’appliquer à la vie courante ce qui a été étudié les derniers jours ou dernières semaines.

Les interactions sociales entre les enfants sont parfois compliquées à l'école. Pas facile de s'accorder, de faire preuve d'empathie, d'avoir confiance en soi. L'estime de soi est parfois mise à rude épreuve.