Le Top

La première semaine de confinement se termine. Après avoir travaillé dans l’urgence, le weekend qui arrive sera le moment de se poser, de faire le point et de réajuster pour préparer la classe à distance de la semaine prochaine et assurer la continuité pédagogique...

Article invité rédigé par Réginald, TR en maternelle et CE1. Les temps changent... les pratiques s'adaptent. En cette période pour le moins difficile, le corps enseignant fait front et redouble d'imagination pour assurer du mieux possible la continuité pédagogique.

Article invité rédigé par Maximilien du site Maxi prof. Quand on arrive en SEGPA, on ne choisit pas forcément ses matières. Le plus souvent, on récupère des matières que certains professeurs du collège ne font pas avec les élèves de SEGPA en plus des matières importantes. C’est le cas des arts plastiques.

Le 8 mars c'est la journée internationale des droits de la femme. Pour en parler dans nos classes, voici quelques ressources...

Article invité rédigé par Valérie du site Chez Val 10. J’aime beaucoup les arts plastiques car ils offrent de vrais moments de décompression aux enfants qui créent, imaginent, expérimentent... Et puis au fil du temps la classe devient de plus en plus jolie !

Article invité rédigé par Valérie, PE en CM2. Découvert avec grand plaisir lors de mon cheminement de professeur éco-citoyenne et idéalement éthique, le groupe Facebook Profs en transition est un site web éducatif incontournable.

Article invité rédigé par Maximilien du site Maxi prof. Les tables de multiplication et leur apprentissage sont assez complexes. C’est un passage obligé au cycle 3, mais beaucoup d’élèves ne valident pas cette compétence à la fin de la 6e.

Le niveau dans nos classes est souvent très hétérogène. C'est forcément le cas dans une classe multi-niveaux, mais ça l'est aussi dans un niveau simple : un groupe moteur, des élèves qui suivent plus ou moins bien, et un groupe en difficulté.

Article invité rédigé par Simha, PE en CE2 Les affichages sont la première chose que l'on voit lorsque l'on rentre dans une classe. Dans cet article, je vous propose un récapitulatif des affichages obligatoires et didactiques et quelques conseils pour de jolis affichages.

Article invité rédigé par Maximilien du site Maxi prof. En SEGPA, comme dans le reste des classes où un PE peut être nommé, il est important de structurer ses cours de la même façon. Les élèves à besoins éducatifs particuliers ont besoin de repère et d’un certain cadre structurant leurs apprentissages. Pour répondre à cette attente, mes cours (qui durent 55 minutes) commencent toujours par un rituel.

Article invité rédigé par Valérie du site Chez Val 10. Je partage aujourd’hui un gros coup de cœur : une plateforme au top pour travailler en classe à partir de courts métrages à savoir la plateforme « films pour enfants » : www.films-pour-enfants.com

Article invité rédigé par Valérie, PE en CM2. « La poésie est cette musique que tout homme porte en soi » disait si judicieusement Shakespeare. Chaque année, je m’efforce de renouveler ma programmation en...

Les vacances de Noël approchent et les élèves commencent à s'agiter… Voici quelques activités sympas pour la fin de la période.

Article invité rédigé par Simha, PE en CE2 Lorsqu’une classe est équipée d’un TNI (Tableau Numérique Interactif), cela offre de nombreuses opportunités au professeur. Ainsi, je vous propose quelques pistes pour une utilisation du numérique qui va innover votre pratique de classe.

Article invité rédigé par Valérie du site Chez Val 10. Pour mémoriser les tables de multiplication, il n’y a pas de secret, il faut s’entrainer régulièrement. Mais c’est assez rébarbatif alors autant le faire avec des jeux, l’aspect ludique permettant aux élèves d’entrer facilement dans l’activité et travailler pratiquement sans s’en rendre compte

Article invité rédigé par Valérie, PE en CM2. J’ai eu la chance de découvrir les Éditions du Sabot Rouge à l’occasion d’une campagne de financement pour leur dernier livre, Bonjour Paris !, le dernier recueil de comptines de Corinne Albaut

Article invité rédigé par Valérie du site Chez Val 10. Le 1er octobre c’était la 13ème journée nationale des dys. Un enfant sur dix étant atteint d’un trouble dys, nous en avons forcément un dans notre classe. Les enseignants sont assez peu formés sur le sujet et pourtant ces enfants ont besoin qu’on adapte les outils pour eux. « Les enfants dys sont des enfants intelligents qui souffrent de ne pas pouvoir le montrer ni le prouver. » (Docteur Olivier Revol).

Le 11 novembre est un jour férié pour se rappeler de l'armistice de la guerre 1914-1918 qui a fait de nombreuses victimes. Ce point est rarement traité en détail dans les manuels d'histoire.

Article invité rédigé par Maximilien du site Maxi prof. La SEGPA est un univers assez particulier pour la simple et bonne raison que des professeurs des écoles sont transposés dans l’univers du second degré au collège. Malgré cela, dans la plupart des cas, les professeurs gardent une classe qui leur est dédiée et attribuée.

Article invité rédigé par Simha, PE en CE2 Pauline Kergomard, disait : « Le jeu c’est le travail de l’enfant, c’est son métier, sa vie ». En cherchant sur internet, vous pouvez trouver des centaines de jeux. Il ne reste plus qu’à imprimer, plastifier et découper. Et pourquoi ne pas les créer vous-même ?