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Pendant les vacances d'été, j’aime bien prévoir globalement mon année, avoir un fil directeur, qui sera pour 2024/25 un travail sur les félins et les canidés.

La dernière période scolaire est entamée. Les vacances approchent doucement. C'est le moment de réfléchir au spectacle de fin d'année. Voici une sélection de chants, danses et musiques sur le thème des Jeux Olympiques et/ou du sport.

Le thème annuel de notre école, « les quatre éléments », m'amène à travailler sur Le jour et la nuit en cette dernière période. C'est par hasard que j'ai découvert l'album Bonne Nuit Mulotte de Magdalena et Christel Desmoineaux.

Mardi 16 avril, la flamme olympique a été allumée par la grande prêtresse en Grèce, à Olympie, où se déroulaient les Jeux antiques. Les JO approchent, on y est presque !

Nous allons aborder la dernière période de l'année et je me rends compte que, malgré les ponts, elle va être très longue. Il faudra donc envisager plusieurs sujets.

Bonjour à tous ! Aujourd’hui, j'ai décidé de m'attaquer aux poésies ! Fatiguée de la méthode traditionnelle consistant à projeter une poésie et à faire défiler les élèves devant le tableau, j'ai décidé d'explorer de nouvelles approches.

Au premier abord, les enfants ont peur du loup mais en même temps, ils ont besoin de surmonter leurs angoisses et de se construire au travers d'histoires plus ou moins inquiétantes. Il faut dire également que l'imaginaire collectif n'est pas favorable à cet animal.

La poésie à l'école peut se travailler sous différents angles : la lecture (lire une poésie en mettant le ton), la compréhension (en comprendre le sens en décryptant les intentions de l'auteur), la mémorisation (apprendre une poésie et la réciter en mettant le ton)...