Ressources numériques

Depuis l'essor des classes à fonctionnement flexible il y a quelques années, les professeurs s'intéressent de plus en plus à la manière de faire travailler les élèves en autonomie.

Tous les enfants sont attirés par les ballons qu'ils soient dans la cour de récréation ou dans les espaces de jeu. L'année 2024 étant propice à la pratique du sport, jeux olympiques obligent, j'ai cherché sur la toile des idées pour exploiter ce thème.

La SEGPA est la première porte vers le monde du travail et le monde professionnel. Nous y travaillons beaucoup autour des métiers et autour de la découverte professionnelle. Cet aspect n'est que très peu étudié en primaire pensant qu'il est trop tôt pour le voir.

C'est un thème assez classique, très porteur, qui plaît bien aux enfants. Dans ma carrière, j'ai souvent lu des histoires de pingouins, d'ours ou de baleine à mes élèves mais je n'avais jamais, jusqu'alors, exploité ce thème dans tous les domaines d'apprentissage.

Nous n'avons encore pas passé les fêtes de Noël mais il nous faut déjà penser à la prochaine période. Cette année, j'ai décidé d'exploiter avec mes élèves un thème classique pour le début de l’année 2024 : les rois, les reines et les châteaux.

C'est LE thème de l'année qui fleuri dans plein de classes en ce moment, les Jeux Olympiques ! Et en même temps pourquoi ne pas participer à notre manière à cet événement national, d'ampleur internationale !

Voici donc la seconde partie de ce projet. Au fil des semaines, nous allons travailler avec des ballons de baudruche, découvrir le feu, le soleil, la piscine, la mare, la rivière. Nous allons fabriquer des cerfs volants, des moulins.

Pendant les vacances d'été, j'aime bien prévoir globalement mon année, avoir un fil directeur, même si je m'autorise quelques entorses pendant l'année.

L'année scolaire qui s'annonce sera marquée par un évènement majeur : les jeux olympiques et paralympiques. Ils se dérouleront chez nous, en France, à Paris, l'été prochain.