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C'est l'hiver, il fait très froid, et le chauffage ne marche plus chez Kipic, le hérisson, ni chez Casse-Noisette, l'écureuil. Heureusement qu'il y a Touffu, le lapin angora et ses longs poils !

Alors que l'effervescence de Noël qui approche augmente chaque jour, autant canaliser l'excitation des enfants vers des apprentissages centrés sur cette fête magique : ils se montreront à coup sûr très réceptifs !

Noël est encore loin. Au retour des dernières vacances, j'ai proposé à mes élèves un travail sur l'automne avec l'album d'Eric Battut « Le secret ».

Sacado est un outil pédagogique « pensé par des enseignants et pour l'enseignement » qui propose aujourd'hui près de 7 000 exercices de mathématiques corrigés, du CP à la Terminale, classés par niveaux, par thèmes et savoir-faire...

Pâte à sel ou à modeler, argile ou bandes plâtrées, les activités de modelage obtiennent toujours un franc succès auprès des jeunes élèves. Voici quelques bonnes idées d'ateliers pour stimuler la motricité fine, l'habileté gestuelle et la créativité.

Envie de proposer de nouveaux ateliers autonomes à vos élèves ? Cet ouvrage signé Christine Maggi-Dreidemy regroupe 23 activités types, à décliner tout au long des temps forts de l'année (saisons et fêtes) en Petite, Moyenne et Grande Section.

Ce dossier exploite une sélection d'albums de la collection « Ma première BD » (éd. Bamboo) pour donner l'occasion aux lecteurs en herbe de s'approprier les contes classiques et savoir les raconter à leur tour.

Voici donc la seconde partie de ce projet. Au fil des semaines, nous allons travailler avec des ballons de baudruche, découvrir le feu, le soleil, la piscine, la mare, la rivière. Nous allons fabriquer des cerfs volants, des moulins.

Maison d'édition jeunesse fondée en 1987, La Joie de lire compte plus de 800 titres à son catalogue, dont 38 font partie d'une sélection de l'Éducation nationale.

Pendant les vacances d'été, j'aime bien prévoir globalement mon année, avoir un fil directeur, même si je m'autorise quelques entorses pendant l'année.

Spécialiste des maquettes en carton recyclé à monter soi-même, Kit et Colle revient à la rentrée avec un arbre à fabriquer adapté à toutes les sections de maternelle.

La rentrée approche et dans votre équipe vous serez surement en lien avec des enseignants qui travaillent dans le domaine de l'ASH. Souvent ce sont des postes méconnus et pas forcément compris par les équipes.

Avec la mise en place du carnet de suivi des apprentissages, l'engouement pour les AIM ou encore la prise de distance vis-à-vis des fiches d'exercices, les PE sont amenés à produire de nombreuses traces.

Qu'il s’agisse de gestes professionnels, d'aménagement ou de préparation d'activités, voici quelques bonnes idées pour vous aider à gérer sereinement votre rentrée et amener doucement vos élèves vers les apprentissages.

Que l'on fasse partie de la team « Je prépare ma rentrée en juillet » ou au contraire de la team « 2e quinzaine d'août », voici quelques liens qui j'espère vous seront utiles pour préparer votre rentrée en maternelle.

Comme tous les dinosaures, Pop va à l'école. Et qu'est-ce qu'il fait à l'école ? Il apprend à compter jusqu'à 10, en commençant par 1 cadeau pour la maîtresse, puis il dessine 2 cœurs, il sait aussi écrire les 3 lettres de son prénom.

Le harcèlement, malheureusement, reste un sujet d'actualité. Ce n'est pas un thème évident à aborder avec nos jeunes élèves. Pourtant, l'école a un rôle important à jouer afin de sensibiliser les enfants dès le plus jeune âge.

En pleine période estivale, alors que, pour certains, les vacances à la mer se profilent déjà, le moment est bien choisi pour faire découvrir Marco Polo Océan aux élèves de votre classe.

En cette fin d'année, la fatigue se fait sentir et la concentration de vos élèves devient plus difficile à mobiliser... C'est peut-être le moment de relâcher un peu le rythme et d'introduire quelques jeux surprenants pour stimuler votre classe.

Mue par l'envie de dépoussiérer la pratique du graphisme, Élisabeth Grimault ne propose dans son ouvrage « ni fiches à photocopier, ni pointillés à suivre ». Ici, c'est l'élève qui réalise lui-même son support d'entraînement, choisit ses couleurs, dispose ses éléments.