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Ressources Pédagogiques
Je vous propose aujourd'hui une sélection de livres sur le thème des Jeux et du sport. Parce que mener un projet sur les Jeux Olympiques, ce n'est pas que faire du sport !
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Un jeu de cartes, cinq dés, et les apports de la neuroéducation : il n'en fallait pas plus à Enora Mainard et Rihab Khessiba Touibi, professeures des écoles, pour imaginer 60 situations mathématiques fondées sur la manipulation !
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Voici un autre moyen de découvrir les Jeux Olympiques et le sport : les jeux de société. A utiliser pendant les créneaux d'ateliers, durant les olympiades, en autonomie dans le fond de la classe…
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Fraîches, drôles et légères, les pièces prêtes à jouer (une vingtaine) proposées dans cet ouvrage sont spécialement adaptées aux jeunes élèves. Brigitte Saussard, professeure des écoles et autrice de cet opus, nous en dit un peu plus...
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Adaptées de ses 52 Leçons à Manipuler en Anglais, Delphine Guichard, du blog Charivari à l'école, a développé avec Catherine Bourges une série de Leçons à Manipuler (LAM) en Allemand spécialement conçues pour les élèves des cycles 2 et 3.
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Alors que l'été arrive, accordons à l'eau toute l'attention qu'elle mérite ! Ce thème, promis au succès en classe, ouvre d'infinies perspectives : activités mathématiques, littéraires, artistiques ou sportives. On apporte de l'eau à votre moulin !
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Le dispositif EMILE (Enseignement des Matières par l'Intégration d'une Langue Étrangère) permet aux enseignants de combiner l'enseignement d'une matière scolaire avec l'apprentissage d'une langue étrangère.
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La révolte gronde chez les crayons de couleur, certains se plaignent de trop travailler, d'autres souffrent de se sentir délaissés, voire ignorés… Duncan est bien embêté !
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Pour aider les élèves à tourner la page des vacances et reprendre agréablement le chemin de l'école, quoi de mieux que de les inviter à quelques lectures bien choisies sur ce thème ?
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Géraldine, qui pratique la classe flexible en CE2, a proposé à ses élèves d'essayer le tabouret oscillant Otto.
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Comment enseigner les repères essentiels en histoire ? Comment faire pour qu'en entrant au collège, les élèves puissent citer les grandes périodes historiques et les situer dans le temps ?
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Ce rallye lecture met en avant 13 titres de la collection « L'heure des histoires » des Editions Gallimard Jeunesse et permet d'organiser des activités pédagogiques disponibles au sein de La Classe n°348 d'octobre 2024 et du site FichesPédagogiques.