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Ressources Pédagogiques
La notion d'espace, pour un jeune enfant, n'est pas évidente à assimiler. Avant de pouvoir en appréhender les diverses représentations, il doit faire ses propres expériences pour se situer physiquement dans son environnement et par rapport aux autres.
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Ce mois-ci, c'est Délia qui a testé pour nous le coffret Stick Basic de Djeco avec ses élèves de PS-MS.
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Ce mois-ci, Christelle a testé pour nous le jeu La soupe des écureuils avec des élèves de MS.
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Mue par l'envie de dépoussiérer la pratique du graphisme, Élisabeth Grimault ne propose dans son ouvrage « ni fiches à photocopier, ni pointillés à suivre ». Ici, c'est l'élève qui réalise lui-même son support d'entraînement, choisit ses couleurs, dispose ses éléments.
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En cette fin d'année, la fatigue se fait sentir et la concentration de vos élèves devient plus difficile à mobiliser... C'est peut-être le moment de relâcher un peu le rythme et d'introduire quelques jeux surprenants pour stimuler votre classe.
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Nous n'avons encore pas passé les fêtes de Noël mais il nous faut déjà penser à la prochaine période. Cette année, j'ai décidé d'exploiter avec mes élèves un thème classique pour le début de l’année 2024 : les rois, les reines et les châteaux.
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Tous les enfants sont attirés par les ballons qu'ils soient dans la cour de récréation ou dans les espaces de jeu. L'année 2024 étant propice à la pratique du sport, jeux olympiques obligent, j'ai cherché sur la toile des idées pour exploiter ce thème.
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Ce mois-ci, Christelle a invité ses petits élèves de PS-MS à développer leur motricité et leur sens musical avec l'outil Musicotricité, des éditions Sédrap.
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Au premier abord, les enfants ont peur du loup mais en même temps, ils ont besoin de surmonter leurs angoisses et de se construire au travers d'histoires plus ou moins inquiétantes. Il faut dire également que l'imaginaire collectif n'est pas favorable à cet animal.
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Nous allons aborder la dernière période de l'année et je me rends compte que, malgré les ponts, elle va être très longue. Il faudra donc envisager plusieurs sujets.
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Le thème annuel de notre école, « les quatre éléments », m'amène à travailler sur Le jour et la nuit en cette dernière période. C'est par hasard que j'ai découvert l'album Bonne Nuit Mulotte de Magdalena et Christel Desmoineaux.
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Voici donc la seconde partie de ce projet. Au fil des semaines, nous allons découvrir des loups, chiens, lions et tigres. J'envisage également de monter notre spectacle de fin d'année (musiques et chorégraphies) avec les différents animaux de ce projet.