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Ressources Pédagogiques
L’application Too Good To Go, qui permet aux commerçants de vendre des paniers d’invendus à prix réduit, propose un nouveau programme gratuit aux établissements scolaires : « Mon École Anti Gaspi ».
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Le MENJ vient de mettre à jour sur son site les consignes au sujet des évaluations nationales de CP, qui auront lieu du 16 au 27 janvier 2023. Quelques nouveautés sont à prévoir cette année vis-à-vis des modalités des évaluations.
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L’IGÉSR a publié, le 25 janvier, un rapport dans lequel elle analyse comment les professeurs et inspecteurs se sont approprié les évaluations nationales en CP, CE1 et 6e. Ces dernières visent à dresser un bilan de compétences de chaque élève.
Ressources Pédagogiques
Jean-Baptiste Verrier a écrit un recueil de poèmes, à destination des élèves et enseignants du primaire, qui retrace quelques moments de la vie d’une élève de CP. Il y a 26 poèmes, un pour chaque lettre de l’alphabet. Les dessins « origéniaux » sont de Pierre François Rault.
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Découvrez la programme éditorial de la revue La Classe pour la rentrée scolaire 2023-2024 !
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Tous les élèves de CP doivent passer les évaluations nationales. Cette année, elles se déroulent du 15 au 26 janvier, en français et mathématiques. En quoi consistent-elles ?
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Utilisée par des écoles haut-rhinoises, la « méthode de Singapour » devrait être déployée au niveau national dans le cadre du « choc des savoirs ». Des formations seront proposées aux enseignants pour apprendre cette méthode.
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En français, trois élèves de CP sur quatre sont entrés correctement dans l’apprentissage de la lecture. En mathématiques, trois exercices présentent un niveau de maîtrise satisfaisante supérieur à 80 %. Des résultats positifs dont se félicite le MENJ.
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L’éthique animale intègre le nouveau programme d’enseignement moral et civique de CP, se réjouit La Fondation Droit Animal. Les enfants seront davantage sensibilisés à la cause animale et au respect des êtres vivants dans leur ensemble.
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11.8 % des jeunes présentent des difficultés de lecture selon les résultats des tests passés lors de la Journée de la Citoyenneté. Des lacunes qui sont présentes dès l’école, comme le démontrent des rapports chaque année. Comment lutter contre ces difficultés ?
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Piloter les écoles par les données, c’est l’expérience menée par l’académie de Poitiers qui observe une progression des élèves après les évaluations nationales. Cette réussite serait liée à l’utilisation d’une application mais soulève la question du poids de la data à l’école.