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FICHE PRATIQUE
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• LA CLASSE N° 290 • 06-07/2018
Les sirènes
Le
e
présent à la fin des adjectifs féminins
sera mis en évidence.
Étapes 2 et 3
Comme lors des séances précédentes, proposer
aux élèves d’écrire au moins 2 phrases pour
décrire l’illustration et/ou raconter l’histoire,
en s’aidant des mots écrits au tableau.
Étape 4
Au verso de la feuille cartonnée, inviter les
élèves à :
>
Dessiner un poisson (sans rien oublier : la tête,
les nageoires, les ouïes).
> Pour varier les modalités d’écriture, les élèves
écriront leurs phrases sur l’ardoise, et pourront
s’entraider. Après validation, ils copieront leurs
écrits sur leur feuille, en dessous du dessin.
>
Le décorer d’écailles multicolores découpées
dans des chutes de papiers colorés.
> Ils choisiront un modèle parmi ceux qu’ils
auront pu voir dans les livres documentaires mis
à leur disposition.
Format réel : x 130 %