émotions

Après l’expérimentation des séances d’empathie, le gouvernement a mis à disposition des enseignants des kits. Le troisième volume est disponible depuis la rentrée et s’accompagne d’autres fiches pour développer les capacités sociales des enfants à partir du cycle 1.

Zamizen à l'école est un programme pédagogique pour apprendre les émotions aux enfants et favoriser la confiance, la bienveillance et la prévention des conflits. De quoi instaurer un climat de classe détendu et coopératif, pour le bien-être de tous !

Ce rallye lecture met en avant 13 titres de la collection « L'heure des histoires » des Editions Gallimard Jeunesse et permet d'organiser des activités pédagogiques disponibles au sein de La Classe n°348 d'octobre 2024 et du site FichesPédagogiques.

Le MENJ met à la disposition des enseignants un Kit pédagogique pour les séances d'empathie à l'école en deux volumes. Rappelons que ces séances sont généralisées dès cette rentrée dans les écoles maternelles et élémentaires.

Depuis 2018, elle signe les histoires du petit dinosaure aux grandes émotions. Rencontre avec Camille Kohler – alias Mim –, autrice aux multiples facettes.

Dans le cœur de la petite Nuna quelque chose ne va pas… Avec bienveillance et finesse, à son tour, le Monstre des couleurs va l'aider à mettre des mots sur ses sensations, ses ressentis, son petit tohu-bohu intérieur.

Lili à l'école, l'application numérique pour favoriser le bien-être en classe, s'inscrit dans une pédagogie ludique inspirée de Montessori et Freinet.

Les interactions sociales entre les enfants sont parfois compliquées à l'école. Pas facile de s'accorder, de faire preuve d'empathie, d'avoir confiance en soi. L'estime de soi est parfois mise à rude épreuve.

Connaître et comprendre les émotions est essentiel pour que les enfants puissent les exprimer et ainsi avoir un bon développement émotionnel et un équilibre mental qui les aideront à travailler l'empathie et l'affirmation de soi.

Confiance en soi, coopération, force de caractère, motivation… Voilà quelques-unes des CSE (compétences sociales et émotionnelles) que cet ouvrage propose de consolider. Vous y trouverez des activités courtes et différenciées pour chaque cycle, faciles à mettre en œuvre.

BIENVENUE DANS MA CLASSE : Christophe travaille depuis plus de 15 ans en maternelle. Depuis qu’il y est, il n’a plus envie de retourner chez les grands. Cette année encore, il nous ouvre les portes de sa classe. Ce mois-ci : La sieste. ACTIVITÉS ARTISTIQUES • PS > GS Bricolages de janvier. Ce mois-ci, des caissettes de pâtissier sont détournées pour apporter du relief à une couronne des Rois florale et une scène de pêche typique en pays inuit.

Article invité rédigé par Maximilien du site Maxi prof. Dans ce nouvel article, je voudrais vous parler d'un sujet qui me tient à cœur et qui était le sujet de mon écrit professionnel pour le CAPPEI : les émotions. Ce sujet peut paraître futile mais il est assez capital dans la gestion de classe particulièrement dans l'enseignement spécialisé.

Maître Lucas présente… : Le plan de la classe. DOMAINES DIVERS • CM1-CM2 : Jeu coopératif de rentrée. Démarrer en plaçant le jour de la rentrée sous le signe de la coopération : voilà de quoi passer un moment agréable, détendre l’atmosphère et mettre les élèves sur de bons rails ! Cette série d’énigmes à résoudre en groupe les encouragera à la participation et à l’entraide, dans un environnement ludique et stimulant.

Comment apprendre à certains élèves à réguler leurs émotions, telles la peur ou la colère ? C'est à travers leur expérience d'accueil d'enfants et de leurs familles au CHU de Montpellier que deux collègues (Vincent Henry, pédopsychiatre et Christelle Vernhet, psychologue) apportent une série d'outils et de techniques.

Confiance en soi, force de caractère, sens de l'écoute… Voilà, parmi tant d'autres, quelques exemples de ce qu'on appelle désormais les compétences sociales et émotionnelles. Déterminantes dans la réussite et le bien-être de l’élève, les CSE sont le cœur de cet ouvrage pratique qui propose des rituels pour mieux les apprivoiser. Rencontre avec son autrice, Laure Reynaud.

Il n'est pas toujours facile d'encourager les enfants à exprimer leurs émotions : comment leur apprendre à reconnaître leurs sensations ? A nommer leurs sentiments ? A dire leurs besoins ? A poser des actions pour diminuer la tension ? Le...

BIENVENUE DANS MA CLASSE : Christophe travaille depuis plus de 15 ans en maternelle. Depuis qu’il y est, il n’a plus envie de retourner chez les grands. Cette année encore, il nous ouvre les portes de sa classe. Ce mois-ci : Les jeux libres.

Une journée de classe est comme une aventure, qui réserve à l'enfant son lot d'émotions qu'il ne sait pas forcément (bien) gérer. Pour l'y aider, l'album Des émotions plein le cartable propose un voyage au...

Pour aider les petits à s'approprier leur corps, et à apprendre les gestes du quotidien, voici un concept original qui consiste à mettre en évidence (sur le chevalet fourni) les cartes grand format proposées dans les coffrets de la collection « Mes petits gestes ».

Une humeur colérique et irritable, un comportement provocateur, un esprit vindicatif : tels sont les grands traits du trouble oppositionnel avec provocation (TOP), souvent associé aux TDA/H. Raphaëlle Scappaticci, psychothérapeute, expose dans ce...