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Ressources Pédagogiques
La géométrie est un domaine des mathématiques dont l'enseignement en élémentaire s'avère parfois complexe. Au Cycle 1, les élèves ont acquis une première expérience des formes de base par leur reconnaissance globale (géométrie perceptive).
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Ce mois-ci, Anne a testé pour nous le jeu Multimany dans sa classe multiniveau avec des élèves du CE1 au CM2.
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"Question de Logique" de Christine Maggi-Dreidemy est composé 92 situations problèmes non numériques, illustrées et classées en 7 catégories pour les élèves de CE2, CM1 et CM2.
Actualités
S'exercer au calcul mental en s'amusant, telle est la promesse de Calcul@TICE, un site développé depuis une quinzaine d'années par des enseignants de l'académie de Lille.
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J'ai découvert les leçons à manipuler sur le blog de l’École des Juliettes. Ce sont des petites leçons qui, comme leur nom l'indique, sont faites pour être manipulées par les élèves.
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Valérie a testé pour nous Le triangle mathématique avec ses CE2. Voici son retour.
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Les affiches pédagogiques conçues par Sandrine Brou, du blog La Trousse de Sobelle, sont un atout précieux pour les enseignants des classes de Cycles 2 et 3.
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Les élèves de CM1 d'Isabelle ont pu s'entraîner aux tables de multiplication grâce au jeu MathSumo . Voici son retour.
Actualités
Les Éditions La Classe dévoilent leur programmation éditoriale pour l'année scolaire 2024-2025, offrant une multitude de propositions pédagogiques innovantes pour les élèves de cycles 2 et 3.
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Les CE1 de Sophie ont pu s'entraîner de façon ludique, en français et en mathématiques, grâce à l'Osmo Genius Starter Kit, un outil qui allie numérique (il fonctionne avec une tablette) et manipulation réelle (toutes les pièces de jeu sont incluses).
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Voici une méthode immersive et complète pour une aventure pédagogique ambitieuse. L'idée ? Travailler tout le programme de mathématiques sous la forme d'un voyage à travers les États-Unis, pour découvrir en même temps la culture américaine et s'exprimer dans la langue anglaise !
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La 14ème semaine des maths se déroulera du 10 au 14 mars 2025. Le thème proposé pour cette édition est « maths hors les murs ». On nous invite à « repenser le rapport aux espaces d'apprentissage en repoussant les frontières de la salle de classe ».