La Classe n° 297 mars 2019

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10,90 e*
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132 pages en quadri • Format 21 x 29,7 cm
présentés
400à exploiter en classelivres
par cycles
par genres d’ouvrages
par thèmes ou domaines
Cette bibliothèque idéale commente
près de 400 titres de littérature de jeunesse.
Elle se découpe en 6 chapitres correspondant
chacun à un seul cycle ou à deux cycles
consécutifs de l’école primaire voire même
aux trois, pour tenir compte des classes
multiniveaux et de l’hétérogénéité des élèves,
et surtout élargir le choix des enseignants.
LESQUATRESAISONS
Le livrepeutêtreune référencepourconstruire
quatreaffichesd’unmêmepaysageconnu(l’école
ou justeàcôté)aufildessaisons.
La princesse à la gomme
Auteure :FrançoiseGuilllaumond–
Illustrateur :SébastienMourrain–
ÉditionsMagnard–4,30e
Une princesse ne se conduit
pascommeattendu.Elleesten-
voyéedansunenouvelleécole.
C’est lacatastrophe !Ellenesuit
plus lescours.Unebêtisedetrop
et elle estmise au cachot.Un
dragon vient la sauver,qui est
en faitunengin conduitpar leprinceArthur.Lesdeux
personnages fontunspectacle. Ilsonttrouvé leurvoie :
ilsserontartistes.
LESSUPPORTSÉCRITS
Cet album estdrôle,malinquant à la façonde
montrerque tousneveulentpas rentrerdans le
moule. Ilcontientplusieurstypesd’écritsque lesélèves
essaierontde repérer : lapetiteannoncedu journal, le
bulletinscolaireet l’affiche.Untravailsurd’autrestypes
d’écrits(recette, lettre,etc.)peut lecompléter.
LeséditionsMagnardpublientuncahierd’activitéspour
lesCE1.
Deuxquestionnairesdecompréhensionde lecture :
f
f
RÉCITS
COLLECTION « ESSIE »
Auteure :ClaireClément–
Illustrateur :Robin–Éditions
Bayard jeunesse–5,90el’unité
Les titresde cette collection
commencent touspar«Et
si j’étais».DansEt si j’étais
fantôme ?,unedemoiselle
traverse lesmursmaisne
peutpasmangeret faitpeurà ceuxqu’elleaime.
Dans Et si j’étaisparfaite ?, l’héroïneades résultats
scolairesparfaitsmais il luiestdifficilede se faire
desamisetplusdifficileencored’avoirdu« fun».
S’INVENTERUNENOUVELLEVIE
Ces livresmontrent lesbonsetmauvaiscôtés
dechaquevie rêvée.Dequoiaider lesélèvesà
relativiser.L’enseignantpeutdemanderauxélèvesde
créer leurpropre«Etsi j’étais...?»avecunouplusieurs
des thèmesutiliséspar l’auteureavantde les lireou,au
contraire,àpartird’autressujetsà l’initiativedechacun.
Même pas peur !
Auteure :ÉvelyneReberg–
Illustratrice :NancyRibard–
ÉditionsMagnard–4,30e
Irellan’apaspeur,mêmeseule
lanuitdanssonhabitationsans
électricité.Unmonstre rôde...
Elle l’attire à elle. C’était sa
maman chauve-souris ! Irella,
septans,a réussi l’épreuvequi
faitd’elleunvampire.
FRISSONFANTASTIQUE
Uncourtromandont l’atmosphèregothiquepeut
ne pas plaire à tout lemonde. La plupart des
élèvesaimeront joueràse fairepeur.
LeséditionsMagnardpublientuncahierd’activitéspour
lesCE1.
f Iciaussi,desexercicesdestinésauxCE1 :
Nico - J’ai 30 ans dans mon verre !
Auteur :HubertBenKemoun–
Illustrateur :RégisFaller–Éditions
Nathan–5,80 e
À lacantine,c’estceluiquia leplus
petitnombredans son verrequi
débarrasse. Les copainsdeNico
trichent,mais ilestmalin...
IDÉALPOURDESLECTURES
ÀHAUTEVOIX
Lefichierqui accompagne cepetit romandes-
tiné auxCE1 est trèsutile.Un tableaudécoupe
le livreenplusieurspartiesetmontre lesfichescorre-
spondantes.Quelques«ateliersoraux»sontproposés
avecdesfichesdepréparationdétaillées. Les grilles
d’évaluationsontcomplètesavec laqualitéde la lecture
àhaute voix, laparticipationauxéchangesoraux,etc.
Lesquestionsdecompréhensionetexercicesd’étudede
la languesontbien faits.L’histoirepermetde travailler
aussi lesnombresetbiend’autresnotions.
©laclasse une bibliothèque idéale pour ma classe
CYCLES1,2&3
57
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NOUVEAUTÉ Cycles 1, 2 & 3