LA CLASSE MATERNELLE • N° 299 • 05/2021 •
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Comment PRÉSERVER
sa VOIX
avec le MASQUE ?
Le port du masque peut être à l’origine de
problèmes de voix chez les professeurs.
Annabelle Capel, orthophoniste spécia-
liste de la voix des enseignants, donne
8 conseils
pour les prévenir, à découvrir
en vidéo sur
Vousnousils
: d’abord, s’ôter de
l’idée qu’avec le masque, on est moins bien
entendu, ensuite, s’hydrater régulièrement,
puis s’échauffer la voix, adopter la bonne
posture, mesurer son débit de paroles,
soigner sa respiration, ne pas sur-articuler,
et enfin, être à l’écoute de sa voix.
Pour terminer, la spécialiste indique ce qu’il
faut faire si, malgré tous ces conseils, la voix
commence à se détériorer…
◗
→ tinyurl.com/ConseilsVoixENSEIGNANTS :
la FIN d’une culture COMMUNE
?
Commentant une enquête de l’Ifop pour la Fondation Jean-Jaurès,
Le Monde de l’éducation
commente en ces termes, sous la plume de Violaine Morin, ce qui semble entériner la fin
d’une culture commune chez les enseignants :
« Le temps est loin où l’on pouvait dresser
un portrait-robot de l’enseignant : électeur de gauche, adhérent au tout-puissant syndicat
Fen, assuré à la Maif et auditeur de Radio France, le professeur de l’enseignement public
appartenait à un microcosme qui ne cesse de se fissurer depuis trente ans. […] Dans cette
deuxième enquête, la Fondation Jean-Jaurès démontre l’effondrement de la “culture commune”
des enseignants – au moins depuis les années 1990, marquées par deux ruptures importantes :
la scission de la Fen, en 1992, et la création de deux organisations divergentes, l’Unsa et
la FSU. Mais aussi la réforme de la formation de 1989, qui met fin au réseau des écoles
normales d’instituteurs.
Les enseignants du premier degré cessent de fréquenter cette école
commune et rejoignent l’université, moins propice à “jouer le rôle de creuset” qui transmettait
une “identité professionnelle puissante”
, selon la Fondation. »
◗
→
tinyurl.com/EnqueteFondationJaures
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