La Classe Maternelle n° 286 février 2020

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LA CLASSE MATERNELLE • N° 286 • 02/2020 • 117
ou des applis montrant le temps qui
se déroule.
Le programme évoque aussi les enre-
gistrements de comptines.
XXÉVALUER TEMPS ET
TEMPORALITÉ
J’évalue très simplement la représenta-
tion du temps en demandant à chacun
de mes MS de réciter les jours de la
semaine, et de dire à quel moment de
la journée on se situe :
LE TEMPS Septembre Février Juin
Je me repère dans la
journée en disant à
quel moment on est :
matin, midi, après-
midi, soir ou nuit?
Je me situe dans la
semaine en disant les
jours de la semaine.
Voici mes progrès pour me repérer dans la journée
en septembre, en février, en juin:
« À ton avis, est-ce que maintenant on est le matin,
le midi, l’après-midi, le soir ou la nuit ? »
Je n’évalue pas le temps en PS. C’est
un concept complexe que je travaille
plus spécifiquement avec mes PS-MS
en dernière période, lorsque lamaturité
est à son point le plus haut.
Christophe Baudot,
ISFEC St-Julien,
l’Oratoire, Caluire
Photos : Gizzia Grasso
et Christophe Baudot
Le mois prochain :
« Élever une souris ».
D’autres idées d’activités sur le site
de l’académie de Grenoble :