Recherche
Actualités
Une étude publiée par Nature Human Behavior, le lundi 30 janvier 2023, rend compte des retards accumulés par les élèves dans le monde à cause de la crise sanitaire. Un retard qu’ils n’ont pas encore rattrapé, qui concerne notamment les mathématiques et la lecture...
Actualités
Dans une note parue en septembre, le CSEN alerte sur les problèmes de compréhension des nombres et des fractions des élèves à leur entrée en 6e. Pour que les mathématiques retrouvent du sens dans l’esprit des enfants, des propositions sont formulées par le conseil scientifique.
Actualités
Utilisée par des écoles haut-rhinoises, la « méthode de Singapour » devrait être déployée au niveau national dans le cadre du « choc des savoirs ». Des formations seront proposées aux enseignants pour apprendre cette méthode.
Actualités
Le 31 octobre 2024, les résultats des évaluations nationales 2024, dites « repères » ont été publiés par la Depp. 4 millions d'élèves ont été évalués cette année dans les écoles.
Actualités
Tous les ans, les élèves de CM1 participent à l’étude internationale TIMSS afin d’évaluer leurs connaissances en mathématiques et en sciences. Les résultats, publiés le 4 décembre, révèlent des inégalités entre les filles et les garçons qui s’accentuent.
Actualités
Les écarts filles-garçons se creusent en mathématiques. Un constat partagé par plusieurs études et confirmé par le Conseil d'Évaluation de l'École. Le CEE souhaite que tous les établissements aient accès aux écarts de résultats entre les filles et les garçons qui les concernent.