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Ressources Pédagogiques
Les fichiers d’autonomie servent souvent à mieux gérer sa classe. Ces outils permettent notamment d’offrir une activité pertinente aux plus rapides, ou encore de différencier les parcours des élèves. Dans cette optique,...
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Après un premier titre consacré aux GS, l’enseignant-blogueuse Luccia sort aux éditions La Classe (chez nous quoi !) « 200 ateliers autonomes – MS ». Un guide de 100 pages, tout en couleurs, et son DVD-Rom compagnon...
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Article invité rédigé par Simha, PE en CE2
Lorsqu’on parle d’ateliers, on pense souvent à la maternelle et pourtant faire des ateliers aux cycles 2 et 3, c’est possible. Tout est question d’organisation !
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Pendant le confinement il a fallu improviser pour rendre le travail scolaire accessible aux enfants. Autant pour certaines matières, comme le français et les maths, c'était plutôt chose facile (on a transmis les exercices en adaptant les consignes) pour d'autres matières...
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Un atelier autonome s'inspire de la pédagogie Montessori par son mode de fonctionnement individuel et par l’importance donnée à la manipulation. Il s’agit d’activités réalisées en autonomie, que les...
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Un des enjeux de l'école est de permettre aux enfants de devenir autonomes. Les temps d'autonomie peuvent se présenter sous plusieurs formes : des temps dédiés en groupe classe, des temps d'ateliers autonomes pendant que...
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Voici le premier tome d'une collection d'activités autonomes pour chaque niveau de l'école élémentaire. Imaginé par Fanette Goujon, du blog La classe de Fanette, et Christophe Bruneau, cet ouvrage bi-média accueille plus...
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Article invité rédigé par Magalie du site La classe de Tibiscuit.
On parle traditionnellement de coins jeux mais j'avoue que personnellement le terme « coin » me dérange par sa connotation négative et de plus les coins jeux ne sont pas forcément aux quatre coins de la classe. Je préfère donc parler d'espaces jeux.
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Cela fait plusieurs années que je fonctionne en laissant une partie de ma classe travailler en autonomie. Cela me permet d'aider, de corriger ou de faire des séances de découverte avec moins d'élèves.
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Depuis l'essor des classes à fonctionnement flexible il y a quelques années, les professeurs s'intéressent de plus en plus à la manière de faire travailler les élèves en autonomie.
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L'acquisition de l'autonomie en maternelle est essentielle pour entrer dans les apprentissages. Voici quelques pistes pour construire un cadre propice et des activités pédagogiques amenant l'enfant à exploiter ses propres ressources.
Ressources Pédagogiques
Indissociables des apprentissages, les activités autonomes, en élémentaire, incitent les élèves à s'organiser et à mener à bien, seuls, le travail qui leur est proposé.