La Classe n°277 mars 2017

31 / 124

LA CLASSE • N°277 • 03/2017 • 31
B ONNES ADRESSES
VIDÉOS & TUTOS
LA SÉLECTION DU MOIS
VIDÉOS : LEÇONS EN VIDÉO
Cycles 2 & 3
Pourquoi ne pas reprendre les codes qui font
le succès des YouTubeurs les plus populaires
(comme Norman) et les appliquer à des vidéos
pédagogiques ? C’est en tout cas le pari que
s’est lancé François, professeur des écoles et
animateur de la chaîne Les petites marmailles
pour l’école. On retrouve donc l’esprit de ces
chaînes si populaires auprès des jeunes : regard
caméra, décor rappelant celui d’une chambre,
incrustations de textes soulignées par des
bruitages dynamiques, invitations à s’abonner
à sa chaîne… Notre collègue présente des
capsules vidéo courtes (environ 1 minute),
rigolotes mais sérieuses. Jugez-en vous-même
par les thèmes abordés : les fractions, la
conjugaison, les homophones, le groupe sujet,
etc. On like l’originalité et la qualité de cette
initiative !
>
VIDÉOS : BIEN DÉBUTER
Tous cycles
L’Institut français de l’éducation a la bonne
idée de proposer des vidéos à destination
des enseignants débutants sur sa plateforme
NéoPass@ction. Conçus par le centre
Alain-Savary, plusieurs parcours explorent
des thématiques professionnelles : aider
les élèves, l’entrée en classe et la mise au
travail, faire classe à cours double, faire
parler les élèves à l’école élémentaire, faire
face à des incidents, travailler avec des
élèves à besoin particuliers… Le module
démarre par des questions de collègues
(« Comment débuter le cours quand les
élèves ne sont pas calmes ? ») puis enchaîne
sur des vidéos tournées en classe (on
découvre par exemple la classe – dissipée –
de Romain à la rentrée, puis le même
groupe, 6 mois plus tard). Le tout complété
par des analyses, des scénarios d’utilisation,
des ressources, etc. Rarement les
problématiques de gestion de classe sont
abordées en formation. Une initiative
à saluer, donc !
>
TUTO : DESSINER UNE MAIN EN 3D
Cycles 2 & 3
Voici une idée sympa pour
travailler les arts visuels et
le soin dans la production.
Pour réaliser cet effet
optique tout à fait crédible,
vos élèves auront besoin d’une règle, d’un feutre
noir et de stylos fluorescents. L’illusion fonctionne
grâce à la combinaison de jeux de lignes
(déformées au niveau de l’empreinte de la
main) avec des couleurs superposées. Si le tuto
ne dure qu’à peine 3 minutes, il vous faudra
forcément plus de temps pour une réalisation
collective en classe. Mais le résultat en vaut la
peine ! Sur la playlist « Activités pour enfants »,
vous trouverez plein d’autres idées : fleur en
petit-suisse, toupie optique, cochon accordéon,
livre hérisson, etc.
>