Actualités

Programmation éditoriale 2019-2020 de La Classe Maternelle

Publié le 26 juin 2019 par Thibault
Découvrez la programmation éditoriale de la revue La Classe Maternelle pour l’année 2019-2020. Activités autour d’un album Retrouvez tous les mois des propositions d’exploitations pédagogiques autour d’un...

Faire classe est (aussi) un spectacle

Publié le 27 mai 2019 par Thibault
L’évaluation d’un professeur dépend largement plus de sa personnalité que du contenu de son cours ! C’est ce qu’a montré une recherche américaine (dite du Dr. Fox) menée dans les années 70, sans doute...

Les différents visages d'une classe multi-âge

Publié le 24 mai 2019 par Thibault
Le site The Conversation a étudié de près ce que recouvrait la notion de classe multi-âge, ou multi-niveaux, qui est une réalité pour près d’un élève sur deux dans le primaire. Si les classes uniques des...

L’école maternelle est-elle menacée ?

Publié le 23 mai 2019 par Thibault
C’est une rumeur qui a circulé au cours du mois de mars, relayée par certains groupes sur les réseaux sociaux : bientôt, les classes de maternelle seraient remplacées par des jardins d’enfants ! Dans plusieurs...

La mythologie racontée aux enfants

Publié le 22 mai 2019 par Thibault
Thésée et Ulysse sont les deux premiers héros dont Luc Ferry raconte les exploits dans une nouvelle collection de livres destinés aux enfants : « La sagesse des mythes ». Le projet du philosophe, ex-ministre de...

Un éditeur jeunesse atypique

Publié le 21 mai 2019 par Thibault

Premier titre paru : Mimo, petite fleur unique. Cet album s’adresse à un public de jeunes enfants (à partir de 5 ans) qui vont découvrir, à travers un texte semi-documentaire (c’est un mimosa qui raconte sa vie) et de belles illustrations, tous les secrets de cette fleur et de ce qu’on peut en tirer : du miel, un parfum, ou tout simplement un magnifique bouquet jaune !

Un jeu pour parler de soi

Publié le 20 mai 2019 par Thibault
Pas toujours facile de libérer la parole des enfants, une parole souvent bloquée lorsqu’il s’agit de parler d’eux, de ce qu’ils vivent, de ce qu’ils ressentent ! Pour cela, quel meilleur moyen que le jeu ? C’est ainsi...

Pédiculose. Lutter contre le tabou pour endiguer l’infestation

Publié le 30 avril 2019 par Jean-Marc

Selon une enquête réalisée par OpinionWay pour le compte du laboratoire Merck Médication Familiale1, 92% des enseignant(e)s interrogé(e)s avaient eu à faire face à la problématique des poux dans les 12 derniers mois. L’infestation se propage d’autant plus facilement à la classe et à l’école qu’1 famille sur 2 confrontées à la pédiculose le tait à son entourage et aux enseignants.

Le langage du corps du professeur

Publié le 25 avril 2019 par Thibault
« Le corps du professeur est un instrument de travail » : c’est ce qu’affirme Thibaut Poirot, professeur de lycée, dans une tribune donnée au quotidien Le Monde (édition du 4 mars 2019). Selon lui, le corps du professeur est...