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Le 2 mai 2024, l’Assemblée nationale a adopté en première lecture la proposition de loi visant à améliorer l’accompagnement des enfants qui ont des troubles du neuro-développement (TDN). Un texte adopté par la commission des affaires sociales le 10 avril.

En français, trois élèves de CP sur quatre sont entrés correctement dans l’apprentissage de la lecture. En mathématiques, trois exercices présentent un niveau de maîtrise satisfaisante supérieur à 80 %. Des résultats positifs dont se félicite le MENJ.

Dans le cadre du choc des savoirs, le ministère lance une consultation du 16 avril au 13 mai 2024 sur les nouveaux programmes en français et mathématiques de cycle 1 et 2. Les professionnels de l’éducation sont invités à donner leur avis en ligne.

Le 18 avril 2024, Gabriel Attal a annoncé des mesures en réaction aux violences commises dans plusieurs écoles. Plus de sanctions et moins de liberté pour les élèves, c’est, entre autres, ce qu’il recommande. Avant tout, il souhaite un « sursaut d’autorité » à l’école.

« Être quelqu'un d’important ou bien être important pour quelqu'un ? », « 100 % des choses qu’on ne tente pas échouent », « Avec des si on n'en serait pas là », « Personne ne vaut rien »...

Des mesures de « simplification publique » ont été présentées par le gouvernement le 23 avril. Simplifier la gestion de la paye, automatisation du versement des bourses, simplification de l’inscription à l’école : voici le programme du ministère.

Enseignants absents, manque de remplacement, colère des parents : le déficit de personnel embarrasse l’Éducation nationale depuis quelques années. Boris Melmoux-Eude, directeur en ressources humaines du ministère de l’Éducation nationale, a un plan pour y remédier en 2024.

Le 2 avril 2024, la mission d’information sur le financement public de l’enseignement privé sous contrat a publié un rapport. Dépenses publiques difficiles à évaluer, dérives, manque de contrôle et inégalités entre établissements sont dénoncées par les rapporteurs.

Le 5 avril 2024, Emmanuel Macron a indiqué les changements à venir en ce qui concerne la formation des enseignants. Nouvelles licences pour les professeurs des écoles, concours accessibles à bac+3, masters plus professionnalisants : le système actuel est entièrement repensé.

L’idée était déjà lancée dans le pacte enseignant, elle se concrétise au sujet des groupes de niveaux. Les classes de 6e et 5e ont besoin d’enseignants pour dispenser des cours de lettres et mathématiques. Un rôle qui conviendrait aux professeurs des écoles.