sport maternelle

Faut-il rappeler combien l'activité physique et sportive quotidienne contribue à l'éducation, participe aux apprentissages fondamentaux, au bien-être et à la santé des enfants ?

À la recherche d'une activité ludique et éducative pour vos élèves de maternelle ? "Danser à l'école maternelle", de Mélissa Hervé-Dolcemascolo, est la solution idéale.

Le besoin de mouvement des enfants est réel. Il est donc impératif d’organiser une séance quotidienne (de trente à quarante-cinq minutes environ, selon la nature des activités, l’organisation choisie, l’intensité des actions réalisées, le moment dans l’année, les comportements des enfants...).

Dans cette sélection de fiches pédagogiques, nous explorons des activités du domaine « Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique ». Originales, programmatives, zen ou athlétiques, elles ont toutes un point commun : elles sont...

Le bien-être des élèves participe au maintien d’un climat scolaire propice aux apprentissages. La relaxation peut ainsi devenir un outil supplémentaire à ajouter à sa panoplie d’enseignant pour réguler...

Cet album a été choisi pour organiser des activités pédagogiques disponibles au sein de La Classe maternelle n°287 de mars 2020 et du site FichesPédagogiques. La pratique du yoga apporte aux enfants de nombreux bienfaits : concentration, gestion des émotions, du...

Proposer des trames de modules d’EPS accompagnés de vidéos d’illustration : voilà l’idée directrice de cet ouvrage pratique très complet, adapté au développement de l’enfant de 2 à 6 ans....

L'EPS est une discipline qui n'est pas forcément facile à enseigner et qui passe parfois à la trappe. Tout le monde n'est pas à l'aise pour construire et mener une séquence ou une séance de sport, on privilégie les fondamentaux et puis il arrive que les élèves les plus calmes...

Article invité rédigé par Ayleen du site La tanière de Kyban. Mettre en place les apprentissages liés aux activités physiques en Cycle 1 n’est pas toujours évident. Le format des séances très courtes, le degré de maitrise de leur motricité, la faible attention des élèves, sont autant de variables qui peuvent nous mettre en difficulté lorsqu’il s’agit de préparer des séances de motricité avec les élèves.