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FICHE PRATIQUE
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• LA CLASSE MATERNELLE • N° 267 • 03/2018
Ça pousse ? Ça ne pousse pas ?
>
Poursuivre de la même façon avec les
images restantes.
Enfin, vérifier avec les enfants qu’ils n’ont pas
commis d’erreur, puis les autoriser à coller.
> La seule façon de corriger une erreur
est de constater une incohérence dans la
suite chronologique. Pour cela, l’enfant doit
reprendre le déroulé depuis le début en suivant
l’ordre des images qu’il a posées : il devrait
constater lui-même son erreur.
Arroser les plantes : une responsabilité
Si l’on projette de maintenir en classe un coin
jardin, on confiera l’arrosage aux enfants selon
un planning qui sera affiché à la vue de tous.
L’affiche proposée ci-dessous pourra servir
d’illustration.
L’affiche
en A4