Chaque demi-heure passée devant un écran entraînerait une augmentation de 49 % du risque de retard dans l’apprentissage du langage. C’est ce que conclut une étude rendue publique en mai dernier, menée par des scientifiques canadiens auprès de très jeunes enfants (moins de 6 ans). Dans le même temps, Le Monde (édition du 31.05.2017) publiait une tribune d’un collectif de médecins et de professionnels de la petite enfance alertant eux aussi sur le sujet. Parmi les signataires, la psychologue clinicienne Anne Lefèbvre qui, dans La question du jour sur France Culture, développe les raisons de son engagement pour une éducation à la réduction du temps des écrans.
À réécouter sur le site de France Culture.