manipulation

Article invité rédigé par Cenicienta du site Cenicienta. Manipuler en classe n’est pas réservé à la maternelle ! Oui, on peut faire des ateliers au cycle 3 ! Oui, on peut faire manipuler les élèves au cycle 3 ! Ce n’est pas parce que les élèves sont plus grands qu’ils comprennent tout de suite les notions abstraites.

CP, CE1, CE2... tous ont pu manipuler les cubes base 10 apportés par leur enseignante. Pour découvrir le fonctionnement de la numération décimale ainsi que les relations entre les unités, les dizaines et les centaines, ce matériel est...

Les MS de Sophie ont testé ce mois-ci un « classique » : l’Atelier Topologie de chez Nathan. Dans ce jeu, les élèves doivent reproduire, avec des objets en bois (chien, niche, maison...), une configuration représentée en 2D...

ACTIVITÉS ARTISTIQUES • PS > GS : Bricolages de novembre. Vraies ou de papier, les feuilles sont à l’honneur ce mois-ci ! Il s’agit tantôt de transformer des feuilles d’arbre séchées en une forêt aux belles couleurs d’automne, tantôt de réaliser des sculptures modernes et multicolores avec des bandes de papier à découper, plier, enrouler, coller… Dans tous les cas, résultats dynamiques garantis !

ACTIVITÉS ARTISTIQUES • PS > GS : Bricolages de septembre. En cette rentrée, nous proposons avant tout aux élèves de décorer la couverture de leur cahier de classe en recourant à deux techniques : la peinture au pinceau et le découpage-collage de formes en papier. Par ailleurs, ils pourront modeler un hibou en pâte à sel dans laquelle ils graveront son plumage.

DOSSIER • PS > GS : Ateliers libres de manipulation et d’expérimentation. Manipuler en toute liberté (ou presque !) : telle est la consigne qui préside à ces ateliers dont la démarche est exposée dans ce dossier, illustrée par une répartition périodique d’activités en GS.

DOSSIER • PS > GS : Manipulation et dénombrement. Voici comment, avec peu de matériel, mettre en place des ateliers autonomes de dénombrement qui privilégient manipulations et expérimentations.