Outils pédagogiques

Au fil du temps, elles sont devenues un symbole de la pédagogie Montessori. Presque un étendard ! Les lettres rugueuses Montessori sont ainsi connues pour faciliter la mémorisation de leurs formes par le geste et le toucher. Les élèves de...

Un jeu d’ambiance sur les mesures à l’école : est-ce bien sérieux ? En tout cas, c’est avec un plaisir non feint que les élèves de CE2-CM1 de Régine ont découvert Size Up, le nouveau produit à tester en...

Connue et appréciée des enseignants, la méthode Les Alphas est généralement associée à ses dessins, qui mettent en scène les lettres sous la forme de personnages. Originale, mais également efficace, la...

Avec la prolifération des écrans dans notre quotidien, il est impératif de sensibiliser les enfants aux dangers potentiels d'une surexposition.

Explorez 3 grands thèmes au programme d’histoire du Cycle 3 en compagnie de vos nouveaux héros ! De la Première République à la construction européenne en passant par l’industrialisation, Jules Ferry et les deux guerres mondiales, les 21 chapitres de ce fichier...

Le travail sur les grandeurs et les mesures relève principalement de la résolution de problèmes, dans des situations empruntées à la vie courante ou issues d’autres disciplines ou encore dans d’autres thèmes du programme de mathématiques. Les grandeurs et...

Les CE2-CM1 de Régine ont eu la surprise de recevoir ce mois-ci un matériel pédagogique qui leur était déjà familier, car utilisé le plus souvent en maternelle : le jeu du parachute… rectangulaire ! Jeu collectif par excellence, celui-ci a-t-il trouvé sa...

Ce mois-ci, les élèves de moyenne section de Sophie ont reçu « Bambouchicolor», un jeu de construction composé de baguettes flexibles à clipser entre elles. Pensé pour créer des structures en volume, ce matériel a-t-il tenu ses promesses ? La réponse...

Alors qu’elle a fêté l’an dernier ses 20 ans, la méthode des Alphas bénéficie toujours d’une notoriété certaine dans les écoles. Claude Huguemin, sa créatrice, revient pour nous sur sa genèse, et son utilisation dès la classe de GS. La méthode des...

Des histoires conçues pour être lues et jouées en atelier théâtral, des personnages que l’on retrouve d’une histoire à une autre, des récits qui invitent à réfléchir (en EMC notamment) … Voici les principaux ingrédients de cette collection propulsée par une...

Jeune directrice d’une école de 5 classes, Léa est entrée dans l’Education Nationale grâce au système EAP[1]. Sa particularité ? Avant le long épisode de confinement, notre collègue avait déjà vécu une situation très particulière. Son école se trouve en...

Article invité rédigé par Maximilien du site Maxi prof.

Cette année, en SEGPA, j’ai fait un triste constat. Les élèves ne savent pas jouer entre eux. A la maison, malheureusement, ils ne jouent quasiment jamais aux jeux de sociétés. Pourtant, c’est un élément qui permet la socialisation mais aussi le développement de stratégie transposables dans les apprentissages.