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Ressources Pédagogiques
Je vous propose aujourd'hui une sélection de livres sur le thème des Jeux et du sport. Parce que mener un projet sur les Jeux Olympiques, ce n'est pas que faire du sport !
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Voici un autre moyen de découvrir les Jeux Olympiques et le sport : les jeux de société. A utiliser pendant les créneaux d'ateliers, durant les olympiades, en autonomie dans le fond de la classe…
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La dernière période scolaire est entamée. Les vacances approchent doucement. C'est le moment de réfléchir au spectacle de fin d'année. Voici une sélection de chants, danses et musiques sur le thème des Jeux Olympiques et/ou du sport.
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Adaptées de ses 52 Leçons à Manipuler en Anglais, Delphine Guichard, du blog Charivari à l'école, a développé avec Catherine Bourges une série de Leçons à Manipuler (LAM) en Allemand spécialement conçues pour les élèves des cycles 2 et 3.
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Alors que l'été arrive, accordons à l'eau toute l'attention qu'elle mérite ! Ce thème, promis au succès en classe, ouvre d'infinies perspectives : activités mathématiques, littéraires, artistiques ou sportives. On apporte de l'eau à votre moulin !
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Le dispositif EMILE (Enseignement des Matières par l'Intégration d'une Langue Étrangère) permet aux enseignants de combiner l'enseignement d'une matière scolaire avec l'apprentissage d'une langue étrangère.
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Bien connue grâce à son blog Storytelling, Sylvie Hanot a développé une méthode originale et très rythmée pour enseigner l'anglais à partir d'albums en VO. Une approche authentique, motivante et complète, qui est proposée chez Retz pour deux doubles niveaux : CE1-CE2 et CM1-CM2.
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FLUO CE2 est un outil pédagogique conçu par Marie-Ève Suzanne et Katy Rastel pour améliorer la fluence et la fluidité en lecture des élèves de CE2.
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Pour aider les élèves à tourner la page des vacances et reprendre agréablement le chemin de l'école, quoi de mieux que de les inviter à quelques lectures bien choisies sur ce thème ?
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La rentrée se prépare aussi du côté des remplaçants. Quand on arrive dans la classe, après les présentations et un rapide rappel des règles, il faut rapidement mettre les enfants au travail.
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Géraldine, qui pratique la classe flexible en CE2, a proposé à ses élèves d'essayer le tabouret oscillant Otto.
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Comment enseigner les repères essentiels en histoire ? Comment faire pour qu'en entrant au collège, les élèves puissent citer les grandes périodes historiques et les situer dans le temps ?