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Ressources Pédagogiques
Betty, plus connue sous le nom de Ipotâme, a retrouvé dans les archives de son ordinateur un type inédit de coloriage magique. Comme toujours chez cette blogueuse que l'on apprécie, on retrouve une patte particulière, caractérisée par une belle créativité et une...
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Régulièrement placée sous les feux de l’actualité, la méthode de Singapour revient sur le devant de la scène avec une version conforme aux nouveaux programmes 2016. Jean Nemo, directeur de la Librairie des Écoles, nous explique les singularités de cette approche qui...
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Professeur des écoles doté d’un solide cursus universitaire en mathématiques, Éric Montigny propose un chouette titre pour enseigner la numération sur tout le Cycle 2. Extrêmement précis, et en même temps facile à prendre en main, l’ouvrage propose 150 situations de recherche pour rendre les mathématiques vivantes.
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Article invité rédigé par Marine, PE.
Pourquoi jouer en maths ?
Les mathématiques sont une discipline exigeante mais qui sont nécessaires à tous. De nombreux élèves sont stressés par cette discipline, ils ont peur de se tromper ce qui les empêche souvent à s’engager dans la tâche. Les apprentissages mathématiques sont alors compromis. Les enfants aiment jouer, c’est dans leur nature. Proposer des jeux en mathématiques permet de décomplexer les élèves afin de les aider à se lancer et mettre de côté leurs peurs liées aux maths.
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Ce mois-ci, la classe de CE1-CE2 d’Aude a eu la chance de tester le jeu Crocnombre. Bien que l’on parle de jeu, il s’agit encore une fois d’utiliser des ressorts ludiques pour faire apprendre ou réviser des notions aux élèves... Ici, ce sont les tables de multiplication qui sont au programme...
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Avec ses menus, ses énigmes et son concours, cet ouvrage ressemble à tout... sauf à un livre de maths ! Et pourtant, il est une invitation à coopérer et à se triturer les méninges à travers des SRM 1 explorant calculs,...
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Article invité rédigé par Ayleen du site La tanière de Kyban.
Les tables de multiplication sont un grand sujet de crispation : on ne sait jamais comment faire pour bien faire, tout en ayant bien conscience que demander simplement aux élèves de les apprendre par cœur ne suffira pas. C’est sans doute pour cela qu’internet regorge d’idées et de ressources en tout genre.
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La première semaine de confinement se termine. Après avoir travaillé dans l’urgence, le weekend qui arrive sera le moment de se poser, de faire le point et de réajuster pour préparer la classe à distance de la semaine prochaine et assurer la continuité pédagogique...