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Ressources Pédagogiques
Article invité rédigé par Maximilien du site Maxi prof.
Dans ce nouvel article, je voudrais vous parler d'un sujet qui me tient à cœur et qui était le sujet de mon écrit professionnel pour le CAPPEI : les émotions. Ce sujet peut paraître futile mais il est assez capital dans la gestion de classe particulièrement dans l'enseignement spécialisé.
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Cette année, je me suis rendue au KED22, un salon de l'innovation éducative qui a lieu à Paris et qui présente tout un tas de nouveautés éducatives.
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L'éducation morale et civique a une place centrale dans les programmes de l'école. Depuis la circulaire du 23 juin 2016, l'apprentissage de la citoyenneté s'inscrit dans un parcours, le parcours citoyen, qui commence à l'école primaire et se poursuit jusqu'au lycée.
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Les projets de classe sont une vraie source de motivation pour les élèves. Ils fédèrent la classe autour d'un même objectif et ils permettent de travailler dans différentes disciplines. Mais c'est parfois compliqué à organiser, sans compter l'aspect financier.
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Mecredi 9 novembre, 138 skippers, amateurs et professionnels, vont prendre le départ de la Route du Rhum à Saint Malo direction la Guadeloupe. Suivre cette course en classe avec ses élèves présente de nombreux intérêts pédagogiques.
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Que l'on attende les vacances ou bien Noël , il y a une tradition que j'aime perpétuer en classe : c'est le calendrier de l'avent !! A l'origine germanique, le calendrier de l'avent n'a plus trop de signification religieuse de nos jours mais plutôt un monopole commercial.
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Les élèves à besoins éducatifs particuliers sont de plus en plus présents dans nos classes avec les différents textes de l'école inclusive. Il faut donc prendre en compte cela dans l'enseignement et voici quelques lectures qui pourraient vous aider...
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Un projet cinéma avec votre classe ça vous dit ? Les intérêts pédagogiques sont multiples : la lecture d'images, la compréhension, la construction d'une culture cinématographique... mais pas seulement !
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La nouvelle circulaire sur l'école primaire est très claire, la priorité en français doit être la lecture et l'écriture. Aujourd'hui, je m'attache à la partie lecture et compréhension.
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Nous ne sommes pas tous égaux en termes d'espace de classe. Certains auront énormément de place et d'autres vont devoir rivaliser d'imagination pour aménager au mieux l'espace de classe.
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Les interactions sociales entre les enfants sont parfois compliquées à l'école. Pas facile de s'accorder, de faire preuve d'empathie, d'avoir confiance en soi. L'estime de soi est parfois mise à rude épreuve.
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Je me suis penchée dans un article précédent sur des idées pour donner envie de lire à nos élèves, cela m'a donc donné envie de me pencher sur la suite logique … donner envie d'écrire à nos élèves !