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Ressources Pédagogiques
Les fichiers d’autonomie servent souvent à mieux gérer sa classe. Ces outils permettent notamment d’offrir une activité pertinente aux plus rapides, ou encore de différencier les parcours des élèves. Dans cette optique,...
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Article invité rédigé par Simha, PE en CE2
Lorsqu’on parle d’ateliers, on pense souvent à la maternelle et pourtant faire des ateliers aux cycles 2 et 3, c’est possible. Tout est question d’organisation !
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Pendant le confinement il a fallu improviser pour rendre le travail scolaire accessible aux enfants. Autant pour certaines matières, comme le français et les maths, c'était plutôt chose facile (on a transmis les exercices en adaptant les consignes) pour d'autres matières...
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Un des enjeux de l'école est de permettre aux enfants de devenir autonomes. Les temps d'autonomie peuvent se présenter sous plusieurs formes : des temps dédiés en groupe classe, des temps d'ateliers autonomes pendant que...
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Voici le premier tome d'une collection d'activités autonomes pour chaque niveau de l'école élémentaire. Imaginé par Fanette Goujon, du blog La classe de Fanette, et Christophe Bruneau, cet ouvrage bi-média accueille plus...
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Ce fichier propose une programmation annuelle de 275 ateliers autonomes en CP. Conçue par l’enseignante blogueuse de La classe de Luccia, elle est organisée par périodes autour des grands domaines d'apprentissage : français, mathématiques, questionner le monde, enseignement moral et civique, activités artistiques, anglais.
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Après trois tomes consacrés aux ateliers autonomes en maternelle, notre collègue blogueuse Lucie Goulay continue sur sa lancée avec cette étonnante proposition pour le niveau CP. Inspirés des AIM1 de la pédagogie Montessori, ces ateliers présentent en effet de beaux atouts…
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Cela fait plusieurs années que je fonctionne en laissant une partie de ma classe travailler en autonomie. Cela me permet d'aider, de corriger ou de faire des séances de découverte avec moins d'élèves.
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Depuis l'essor des classes à fonctionnement flexible il y a quelques années, les professeurs s'intéressent de plus en plus à la manière de faire travailler les élèves en autonomie.
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Indissociables des apprentissages, les activités autonomes, en élémentaire, incitent les élèves à s'organiser et à mener à bien, seuls, le travail qui leur est proposé.