La classe Maternelle n° 309 mai 2022

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ACTUALITÉ
ACTU & INFOS
ÉDUCATION à
l’ALIMENTATION :
des CARENCES
« L’éducation à l’alimentation ne doit
plus être éclatée en des dispositifs sans
cohérence et sans approche globale »,
estiment les députés Julien Dive (LR) et
Marie Tamarelle-Verhaeghe (LREM) dans
leur rapport sur « L’évaluation de l’ali-
mentation saine et durable pour tous »
publié en février dernier.
Selon eux, l’éducation alimentaire peine
à « trouver sa place parmi les priorités
multiples des enseignants ». En outre, les
rapporteurs expliquent que « la restaura-
tion scolaire constitue un puissant levier
pour favoriser une alimentation saine et
durable » et insistent sur les vertus de sa
« relocalisation ». ◗
© Estelle Perdu
Des HISTOIRES à ÉCOUTER
pour les 3-12 ans
Le site Souffleur de rêves met en ligne des histoires
audio bienveillantes et pédagogiques pour les
enfants de 3 à 12 ans. En tout, on compte pas
moins de 800 enregistrements sur des théma-
tiques les plus variées, classés par tranches
d’âge : 3-5 ans, 6-7 ans, et 8 ans et plus.
Inédites, les histoires proposées sont écrites selon
une méthode imaginée par des professionnels de
la petite enfance. Elles sont ensuite enregistrées en
studio par des comédiens professionnels, avant
de faire l’objet d’une illustration sonore.
Ce service est disponible gratuitement (6 histoires
offertes par an), et aussi via un abonnement
mensuel permettant d’accéder à l’ensemble de
la sonothèque.
À noter que des fiches pédagogiques, pour une
exploitation en classe de ces histoires, seront
prochainement mises en ligne. ◗
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Cette START-UP qui aide l’EN à REMPLACER les profs ABSENTS
Cofondateur de la start-up Andjaro, Quentin Guilluy explique, dans une interview à Challenges, la
façon dont sa société aide à gérer les absences de personnel, dans les entreprises mais aussi dans
l’Éducation nationale: « Il existe 30000 professeurs remplaçants dans l’élémentaire. Chaque matin, les
secrétaires de circonscription font un travail colossal pour recenser toutes les demandes de remplacement
de leur zone. L’expérimentation a été lancée en mai dans le Lot et la Somme, puis étendue dans quinze
départements. En leur donnant une meilleure information et en automatisant certaines tâches, nous
avons permis aux secrétaires d’affecter 80 % des postes urgents avant 9 heures du matin. » ◗