La Classe Maternelle n° 301 septembre 2021

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LA CLASSE MATERNELLE • N° 301 • 09/2021 • 15
ACTUALITÉ
par Ivan Collignon
Damien Corpetti
Source : AEF (revue de presse)
ACTU & INFOS
Surexposition aux
ÉCRANS : un ALBUM
pour PRÉVENIR
L’assureur mutualiste MAE a produit
un 3e album de la collection « Maël et
Maëva ». Intitulé Les écrans en toute
tranquillité, il s’adresse aux enseignants
de maternelle, invités à « apprendre
aux plus petits à appréhender le numé-
rique » et à « les aider à devenir des
utilisateurs avertis et de futurs citoyens
responsables ».
La démarche consiste à faire observer
les illustrations afin de susciter le ques-
tionnement des enfants et recueillir leurs
remarques spontanées.
L’album est gratuit, dans la limite des
stocks disponibles, sur simple demande.
Vous pouvez aussi télécharger les
ressources pédagogiques qui l’ac-
compagnent sur le site de l’assureur. ◗
MATERNELLE :
le nouveau PROGRAMME
En se démarquant nettement des propositions du CSP, le
nouveau programme pour la maternelle a été accueilli
plutôt favorablement par les syndicats enseignants, esti-
mant que leurs observations ont été écoutées.
Ainsi, le nouveau programme conserve de celui de
2015 la reconnaissance « des modalités spécifiques
d’apprentissage » ​de la maternelle. Il accorde une
place importante au jeu, qui « favorise la richesse
des expériences » ​et permet aux enfants « d’exercer
leur autonomie »​, de « construire des fictions et de
développer leur imaginaire »​. Il met aussi en avant la
stimulation de la curiosité, la multiplication des expé-
riences sensorielles et une évaluation positive.
Ce nouveau programme fixe toutefois une longue liste
d’attendus, dont celui-ci : « En fin d’école maternelle,
l’enseignant peut avoir avec les enfants des conver-
sations proches de celles qu’il a avec les adultes »,
affichant ainsi à côté de la bienveillance certaines
« ambitions ».
Côté mathématiques, chaque élève devra savoir compter
jusqu’à 30 en fin de GS. Il devra aussi être capable
d’« utiliser le nombre pour résoudre des problèmes »​
ou « trouver une quantité donnée d’objets ou le nombre
nécessaire d’objets pour compléter une collection »​.
Quelques conseils de mise en œuvre vous sont proposés
p. 114, sachant que ce programme doit entrer en
vigueur dès cette rentrée. ◗
VIE PROFESSIONNELLE
© Estelle Perdu