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Un CAHIER de SUIVI
en ligne
Vous manquez de temps pour réaliser des cahiers
d’observation personnalisés pour vos élèves ? Un
nouvel outil vous est désormais proposé pour suivre
les apprentissages de vos élèves de maternelle : il s’agit
de
Mes cahiers
, un carnet numérique simple et intuitif
pensé par une enseignante de Cycle 1. L’idée est de
photographier les réussites des élèves et de les valoriser
régulièrement auprès des parents.
Une base d’obser-
vables préenregistrés
facilite votre travail
puisque vous rensei-
gnez les réussites de
vos élèves en entrant
simplement des mots
clés (ex. : « Écris son prénom ») qui activent une liste
d’items parmi lesquels vous sélectionnez le bon. Vous
pouvez également créer vos propres observables pour
répondre au mieux à votre situation de classe.
Après connexion, l’onglet « Ma Classe » vous apporte
un état des lieux global de la classe et de vos élèves. Il
vous permet le suivi individualisé de chacun en visua-
lisant les dernières observations enregistrées, avec ou
sans photographies, et le dernier accès parent en un
coup d’œil. Sur chaque profil d’élève, vous pouvez
télécharger en PDF son cahier de suivi des apprentis-
sages et accéder à sa chronologie interactive.
Un concept novateur, que vous pouvez tester gratui-
tement pendant un mois. L’abonnement annuel va de
39
€
à 79
€
, selon le niveau de services choisi.
>>
>mescahiers.frPLAFONNEMENT des
effectifs et
CRÉATIONS
de POSTES
La mise en place du plafonnement des
effectifs à 24 élèves en Grande Section,
CP et CE1, d’ici 2022,
« se traduira
par la création de classes supplémen-
taires nécessitant environ 3200 ETP sur
3 ans.
1187 seront mobilisés à la rentrée
2020 ».
Auditionné le 13 novembre au Sénat,
Jean-Michel Blanquer répondait sur
la manière dont ce plafonnement et
les dédoublements de classes allaient
pouvoir être mis en place avec les seules
440 créations de postes dans le 1
er
degré
prévues dans le budget 2020 de l’Édu-
cation nationale.