langage oral

Pas toujours facile de libérer la parole des enfants, une parole souvent bloquée lorsqu’il s’agit de parler d’eux, de ce qu’ils vivent, de ce qu’ils ressentent ! Pour cela, quel meilleur moyen que le jeu ? C’est ainsi...

Travailler le langage est une des priorités incontournables de la maternelle. Alors, quand on peut le faire tout en s’amusant... c’est tant mieux ! C’est en tout cas ce qu’ont ressenti les élèves de Moyenne Section de Sophie quand...

Article invité rédigé par Magalie du site La classe de Tibiscuit. Je souhaite vous parler aujourd'hui d'un autre formidable support vecteur de langage en maternelle et de liens école /famille : le sac à histoires. Qu’est-ce qu’un sac à histoires ? Tout simplement un sac que l'enfant emmène chez lui et qui contient un album travaillé en classe avec des jeux, des marottes etc… Ainsi il peut raconter à ses parents ce qu’il a fait en classe en ayant un support dans la main.

ACTIVITÉS ARTISTIQUES • PS > GS : Bricolages de janvier. Du sel et des pâtes ? Eh oui ! Tels sont les ingrédients de base de ces deux bricolages qui invitent les enfants à réaliser une boule à neige… sans eau, et une couronne… sans sang bleu !

ACTIVITÉS ARTISTIQUES • PS > GS : Bricolages de décembre. Pour les fêtes de fin d’année, voici deux bricolages qui recourent à la pâte à sel. Étaler, modeler, superposer, ajourer… que d’actions possibles avec cette matière souple qui plaît tant aux enfants !