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ACTIVITÉS LECTURE • CE1-CE2 : Rallye lecture « Le petit Nicolas ».
Créé par Goscinny et Sempé, le Petit Nicolas a fait l’objet d’une série de dessins animés dont s’inspirent les dix livres de ce rallye, écrits par Emmanuelle Lepetit. Idéal pour inciter les enfants à lire seuls et à y prendre du plaisir !
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DOSSIER • PS > GS : Ateliers libres de manipulation et d’expérimentation.
Manipuler en toute liberté (ou presque !) : telle est la consigne qui préside à ces ateliers dont la démarche est exposée dans ce dossier, illustrée par une répartition périodique d’activités en GS.
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DOSSIER • CM1-CM2 : Défi sciences & technologie.
Ce défi vise à aider les élèves à acquérir de façon ludique les compétences et connaissances du programme de sciences et technologie du Cycle 3.
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AUTOUR D’UN ALBUM • PS-MS : Clic clac.
Clic clac déroule l’histoire d’un petit chien à travers un dialogue entre deux enfants ponctué de devinettes sonores. C’est donc tout naturellement que les exploitations de ce livre-CD font une large part à l’écoute.
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DOSSIERS
• Les mathématiques par le jeu. Les jeux mathématiques proposés dans ce dossier constituent des temps d'apprentissage au même titre que des exercices plus traditionnels. Leur côté ludique complétera les activités écrites (sur fichier ou sur cahier du jour) (Cycle 2),
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DOSSIER • MS-GS : Les pompiers. Ce dossier présente la profession de pompier à travers une série d’activités ludiques qui en révèlent les différentes facettes.
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AUTOUR D’UN ALBUM EN ANGLAIS • CE1-CE2 : The Pet Shop. Cette histoire des « Funnybones », qui met en scène des squelettes animés, amènera une séquence d’anglais qui combine écoute, répétition, jeux, dialogues, offrant aux élèves de CE de développer leur expression orale en toute confiance.
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AUTOUR D’UN ALBUM • GS : La poule qui ne pondait pas (2). Deuxième volet de l’exploitation de l’album de Julie Paschkis. Après les activités à dominante langagière (cf. notre précédent numéro), celles publiées ce mois-ci touchent essentiellement aux mathématiques et aux arts plastiques.
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LECTURE • CP : Rallye lecture Catharina Valckx. Une quinzaine d’albums de Catharina Valckx ont été sélectionnés pour former un rallye lecture à proposer à vos élèves de CP : quels meilleurs supports que ces albums aux textes simples et aux belles illustrations en couleurs pour se plonger dans la lecture autonome ?
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DOSSIER • TPS > GS : Les aimants. Cette séquence, dont l’objet est de découvrir quelques propriétés des aimants, est accompagnée de deux livrets d’expériences (TPS-PS et MS-GS) et de supports pratiques.
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DOSSIER • CM1-CM2 : Traite négrière et esclavage. Depuis 2006, le 10 mai est la Journée nationale des mémoires de la traite, de l’esclavage et de leurs abolitions. L’occasion d’aborder cette question sensible en classe, essentiellement sous l’angle historique (en lien avec le programme du Cycle 3).
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AUTOUR D’UN ALBUM • PS > GS : Le code de la route. En traversant la forêt à vélo, le petit chaperon rouge croise d’autres héros de contes dont la présence est signalée par un panneau. Le point de départ à de nombreuses activités : travail sur les contes traditionnels, apprentissage de quelques panneaux, mise en mots puis en texte de l’histoire...