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Ressources Pédagogiques
Article invité rédigé par Maximilien du site Maxi prof.
Cette année, en SEGPA, j’ai fait un triste constat. Les élèves ne savent pas jouer entre eux. A la maison, malheureusement, ils ne jouent quasiment jamais aux jeux de sociétés. Pourtant, c’est un élément qui permet la socialisation mais aussi le développement de stratégie transposables dans les apprentissages.
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Article invité rédigé par Maximilien du site Maxi prof.
Les élèves qui sont scolarisés en SEGPA sont des élèves à besoins éducatifs particuliers. Ils ont, pour la plupart, des difficultés dans certains domaines qui sont propres à chaque élève. Pour les aider dans leur quotidien, il existe une multitude d'outils permettant de combler les besoins et apaiser le climat de classe voir améliorer la concentration et favoriser les apprentissages.
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Article invité rédigé par Maximilien du site Maxi prof.
Le calcul mental est un des incontournables dans l'enseignement des mathématiques.
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Article invité rédigé par Maximilien du site Maxi prof.
Les élèves dyslexiques sont maintenant très présents dans nos classes. Le travail de la lecture peut être très complexe pour eux et il faut souvent adapter les supports afin de rendre plus simple la lecture. Ce travail va aussi permettre de faire aimer lire à des enfants qui n'ont pas forcément l'appétence pour cela à cause de leurs troubles dys.
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Article invité rédigé par Maximilien du site Maxi prof.
Dans ce nouvel article, je voudrais vous parler d'un sujet qui me tient à cœur et qui était le sujet de mon écrit professionnel pour le CAPPEI : les émotions. Ce sujet peut paraître futile mais il est assez capital dans la gestion de classe particulièrement dans l'enseignement spécialisé.
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Les problèmes sont incontournables dans l'enseignement des mathématiques en cycle 3 et en SEGPA. Ils sont souvent utilisés pour chaque notion à la fin des chapitres afin d’appliquer à la vie courante ce qui a été étudié les derniers jours ou dernières semaines.
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La logique est un élément important dans le travail de réflexion de l'élève. Développer son esprit logique au travers de nombreuses activités va contribuer au développement de l'élève tout au long de sa scolarité.
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Cette année, j'ai décidé avec mes élèves de participer à un projet particulier spécifiquement dédié pour les élèves de SEGPA. C'est assez rare pour être souligné surtout pour un dispositif national qui se développe au fur et à mesure des années.
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Travailler autrement est une des notions de base quand on enseigne en SEGPA. Il faut sans cesse faire des détours afin de pouvoir faire comprendre des notions déjà vues aux élèves. Pour cela, l'intervention du jeu peut être une des clés possibles.