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FICHE PRATIQUE
LA CLASSE MATERNELLE N° 277 • 03/2019 •
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– Quels animaux avons-nous observés, non répertoriés
au début du défi ?
Une chenille sur la pomme,
des toutes petites bêtes non identifiées.
– Quelle nourriture a complètement disparu ?
Les croquettes, certainement mangées par
le chat.
– Comment classer les animaux observés ou dont on a
vu une trace ?
Selon le nombre de leurs pattes :
2, 4, 6, 8…
(Faire) nommer les différentes catégories :
insectes, mammifères, etc.
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PROLONGEMENTS POSSIBLES
Créer une boîte à insectes dans la cour.
Travailler sur la reproduction des animaux
(parents, petits, développement).
Planter des végétaux qui attirent les insectes.
Aller observer les animaux de la forêt.
Jouer au jeu des « P’tites bêtes » de Laurène
(p. 104).