Le nombre d’enfants en situation de handicap scolarisés en milieu ordinaire (classe ordinaire ou ULIS) a augmenté de 80 % entre 2006 et 2015 pour atteindre près de 280 000, selon la DEPP qui a publié en novembre une note consacrée à ce sujet.
En septembre 2015, 350 300 enfants ou adolescents en situation de handicap étaient scolarisés. Les jeunes ayant des déficiences physiques restent en proportion les moins nombreux. En outre, la note souligne que l’accompagnement individuel (AESH) a « beaucoup progressé », avec 83 000 élèves en situation de handicap en bénéficiant en 2015.