La Classe n°232

DOSSIERS
• Une année de mots mêlés. Les fiches de ce dossier vont permettre aux enseignants de Cycle 2 (voire CE2) de proposer des grilles de mots mêlés au fur et à mesure des événements qui rythment l’année scolaire, et d’autres qui s’inscrivent dans des thématiques récurrentes à l’école : la classe de mer, la sortie au musée ou en forêt... (Cycle 2),

• Programmation géographie au Cycle 2. L’enseignant se doit d’affermir auprès de ses élèves les notions d’espace scolaire (classe, école, quartier, ville, pays…), tout en favorisant l’éclosion de notions relatives à des espaces plus personnels (maison, rue, quartier, ville…). C’est l’objet de cette programmation, pour laquelle les moyens mis en œuvre sont très divers : sorties, observation de documents, lectures (Cycle 2),

• La petite école du cinéma : Porco Rosso. Ce questionnaire va vous permettre d’aborder un film jeunesse comme un album : chapitre par chapitre, en respectant sa cohérence narrative. Chaque fiche sera l’occasion d’approfondir certains points de compréhension et d’accéder à des lectures d’images (Cycle 3),

• Promouvoir l'estime de soi. Selon Boris Cyrulnik, un enfant sur trois n’a pas acquis une sécurité affective suffisante pour réussir à l’école. L’institution ne peut ignorer ce fait et doit donc, comme il est précisé dans les programmes de 2008, « promouvoir l’estime de soi ». Voyons comment, • Première classe : soyons très français (1). Deuxième volet d’une série de reportages auprès de 3 jeunes enseignants néotitulaires. Ce mois-ci, gros plan sur les différentes séquences mises en place autour de la lecture et de l’écriture et, bien sûr, de la langue française.

LES FICHES DU MOIS
• L'heure. Au primaire, tous les élèves ne savent pas lire l’heure parfaitement. Voici un support privilégié pour fonder ou approfondir cet apprentissage et, plus spécifiquement, travailler sur le calcul de durées (Tous domaines, CP-CE2),

• Les drapeaux. Cette fiche propose une initiation ludique à la vexillologie, la « science du drapeau » (du latin vexillum, étendard porté par les armées romaines). Un travail de recherche qui mêle histoire, géographie et arts visuels (Tous domaines, CE2-CM2),

• Découvrir une bande dessinée. Pour sensibiliser les jeunes enfants à la lecture d’une bande dessinée, on a choisi un album muet qui met en scène un jeune Indien du nom d’Anuki (Français, CP),

• Construire un exposé. Cette fiche décrit, à travers un exemple concret, les 3 étapes de la construction d’un exposé en Cycle 3. Une fois assimilé, le modèle pourra être réutilisé en sciences, mais aussi dans les autres disciplines (exposé sur un animal, un pays, un artiste…) (Français, CE2-CM2),

• L'accord sujet-verbe. Cette série de fiches a pour objectif d’aider les maîtres et éventuellement les parents à consolider des acquisitions jugées comme indispensables dans le domaine de la langue. Parmi tous les exercices d’entraînement proposés, il vous appartient de choisir ceux qui vous paraissent les mieux adaptés à l’objectif visé et au niveau des élèves. Ce mois-ci : l’accord sujet-verbe (Français, CE2-CM2).

• Dans les antres virtuels de Lascaux. Les grottes étaient des lieux stratégiques pour les hommes préhistoriques : ils offraient un abri contre le vent, la pluie, le froid mais aussi les prédateurs. Pourtant, ce n’est pas le cas de la grotte la plus célèbre de France. Celle qu’on surnomme la « chapelle Sixtine de la préhistoire » n’a jamais été habitée. C’était peut-être un lieu de culte, un lieu magique où les hommes venaient se recueillir et se rassembler. Dans cette fiche, nous vous proposons une visite guidée de cette grotte sur Internet (Techniques usuelles de l'information et de la communication, CE2-CM2).