La Classe Maternelle n°270

ACTIVITÉS ARTISTIQUES • PS > GS : Bricolages de juin. Le mois de juin s’ouvre par la Semaine du développement durable et s’achève par la fête de la Musique. Deux temps forts que pourront rythmer ces bricolages, qui donnent une nouvelle vie à des matériaux de récupération fort simples.

PROJET PLURIDISCIPLINAIRE • MS-GS : Les ponts. Au cours de ce projet, les élèves vont apprendre ensemble à construire des ponts de toutes sortes avec leur corps, avec du matériel de construction, de la pâte à modeler et même du papier ! Une approche du graphisme par l’observation et par le corps.

TOUS DOMAINES • PS : Les véhicules. Ce fichier pluridisciplinaire peut être proposé aux élèves de PS après la lecture de l’album Ma voiture, de Byron Barton (éd. L’école des loisirs). Il se compose d’exercices variés qui touchent à différents domaines, et font largement appel à la manipulation.

AUTOUR D’UN ALBUM • PS > GS : Moi j’adore, la maîtresse déteste. Cet album plein d’humour est le support idéal pour travailler notamment les règles de vie et de politesse à l’école. Une occasion pour les petits de rire par anticipation de ce qu’ils vivront une fois entrés « à la grande école ».

DEUX JOURS, UNE ÉCOLE : À l’école maternelle d’Argueil (2). Cette deuxième partie de notre reportage sur l’école d’Argueil s’attache à montrer, à travers le déroulement d’une journée ordinaire, l’engagement quotidien des enseignants, leurs satisfactions, mais aussi leurs préoccupations.

TEST : Montessori et le programme de maternelle. L’actuel programme de l’école maternelle a des points communs avec la pédagogie Montessori. Mais sait-on vraiment lesquels ? Ce petit test en 20 questions vous permettra de le vérifier.

COMMENT JE L’AI FAIT… « Nous avons créé une sculpture tout en bouchons ». Marie-Pierre Giordano est enseignante à l’école maternelle Volontaires (Paris, 15e) et Sandra Leboissetier, parent d’élève et directrice de l’association Recycler en s’amusant. Toutes deux nous parlent de leurs actions de sensibilisation au développement durable auprès des élèves de PS-MS.