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Ressources Pédagogiques
Voici une méthode originale pour construire le nombre par la manipulation et initier les plus jeunes élèves aux mathématiques. À travers 12 jeux pensés spécifiquement pour les PS, MS et GS, Brune Hennequin nous entraîne avec enthousiasme dans son univers pédagogique...
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Géométrie et repérage dans l'espace : tels sont les deux domaines que Le Petit Architecte permet d'exploiter, à travers la reproduction de figures au moyen de briquettes colorées.
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Retz offre une nouvelle jeunesse à ce titre phare du théâtre à l'école, comprenant 24 sketches à lire et à jouer. Des comédies courtes (moins de 5 minutes), pour 2 à 14 personnages, idéales pour travailler la lecture, le langage et l'expression orale. Son auteur, François Fontaine, nous en dit plus…
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Les séances d'art visuel sont des moments toujours appréciés des enfants. Ils font appel à leur créativité, à leur imagination, ils manipulent différents supports, utilisent différents procédés : encre, peinture, découpage, collage, coloriage...
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Le calcul mental est un exercice essentiel dans l'acquisition des compétences en numération. Ce mois-ci, nous sommes allés à la rencontre de Délia, enseignante en PS-MS-GS, pour recueillir son avis sur le coffret de jeux L'ours savant apprend à compter...
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Cet ouvrage bi-média est le deuxième tome d'une collection présentant une programmation annuelle d'activités autonomes pour chaque niveau de l'école élémentaire.
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Article invité rédigé par Maximilien du site Maxi prof.
Le calcul mental est un des incontournables dans l'enseignement des mathématiques.
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Article invité rédigé par Pascale du blog En Classe Pascale !
Une carte mentale, qu'est-ce que c’est ? Le concept de carte mentale, connu aussi sous le nom de schéma heuristique, carte cognitive ou carte...
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Ce mois-ci, nous avons fait tester Crazy Coordination Game, un jeu coopératif qui se déroule en salle de gym. Si nos jeunes apprécient les situations de compétition, qu'en est-il lorsqu'ils pratiquent cette activité ?
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À la sortie de l'hiver, nous rêvons déjà de l'été et des arbres qui croulent sous le poids des fruits mûrs ! Le verger est là pour nous apporter couleurs et fraîcheur ! Ce jeu de coopération incite les enfants à s'entraider pour gagner contre… le corbeau vorace ! Les élèves de Julie, enseignante en GS dans une classe labellisée « anglais renforcé », se sont lancés, ensemble, dans la récolte des fruits et ont expérimenté les bienfaits de la solidarité.
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Comment apprendre à certains élèves à réguler leurs émotions, telles la peur ou la colère ? C'est à travers leur expérience d'accueil d'enfants et de leurs familles au CHU de Montpellier que deux collègues (Vincent Henry, pédopsychiatre et Christelle Vernhet, psychologue) apportent une série d'outils et de techniques.
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Article invité rédigé par Maximilien du site Maxi prof.
Les élèves dyslexiques sont maintenant très présents dans nos classes. Le travail de la lecture peut être très complexe pour eux et il faut souvent adapter les supports afin de rendre plus simple la lecture. Ce travail va aussi permettre de faire aimer lire à des enfants qui n'ont pas forcément l'appétence pour cela à cause de leurs troubles dys.