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Ressources Pédagogiques
23 années d'enseignement en primaire à son actif ! Pourtant, Anne-Sophie se destinait initialement à une carrière de prof de maths, avant de réaliser quelques suppléances dans le premier degré… Finalement, elle n'a plus quitté l'école primaire ! Elle nous raconte sa passion pour son métier !
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Article invité rédigé par Maximilien du site Maxi prof.
Le français est une matière fondamentale mais aussi très compliquée pour les élèves à besoins éducatifs particuliers. Elle fait souvent remonter les difficultés aux yeux des élèves et cela reste très complexe pour certains de prendre plaisir à travailler dans cette matière.
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Article invité rédigé par Valérie du site Chez Val 10.
Produire de l'écrit n'est pas une activité facile à enseigner. Toute d'abord parce que les élèves manquent parfois de vocabulaire, ils ont des difficultés avec la syntaxe et l'orthographe et surtout ils manquent souvent d'imagination. Du côté de l'enseignant, ce sont souvent des heures de correction qui se profilent, entre le premier jet et la version finale, de quoi perdre sa motivation !
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Cet album a été choisi pour organiser des activités pédagogiques disponibles au sein de La Classe n°330 de juin/juillet 2022 et du site FichesPédagogiques.
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Article invité rédigé par Valérie du site Chez Val 10.
Apprendre les règles de la sécurité routière et apprendre à porter secours sont des apprentissages qui apparaissent dans les programmes dès le cycle 1. Les bons comportements doivent s'acquérir, dès le plus jeune âge, c'est pourquoi l'école a un rôle à jouer dans ce domaine.
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Quand devient-on réellement lecteur ? Chaque année, des milliers d’élèves entrent en 6e sans lire de façon fluide… On le sait, instaurer des bases dès le plus jeune âge permet de développer au mieux cette aptitude : apprendre à identifier des mots, les déchiffrer, puis comprendre des textes pour avoir envie de découvrir des albums jeunesse… Autant de défis à relever ! Devenir lecteur autonome est un processus qui s'acquiert et se poursuit durant plusieurs années scolaires. Nous avons justement quelques bonnes fiches pédagogiques à vous faire partager pour entraîner vos élèves !
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Ce mois-ci, nous partons à la rencontre de Fabien, professeur des écoles stagiaire (PES) dans l'académie de Lyon. Avant d'obtenir son concours, il a vécu l'expérience particulière de l'expatriation et a enseigné au Togo ! À travers un beau témoignage, il nous raconte comment cette mission a fait mûrir son envie d'enseigner
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Enseigner tout en inspirant de nombreuses personnes sur les réseaux sociaux ? C'est ce que fait Adeline, jeune enseignante en élémentaire, qui compte des centaines de milliers de followers sur Instagram et plus d'un million sur TikTok… Passion d'enseigner, pédagogie, réseaux sociaux : un cocktail pétillant de dynamisme !
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Article invité rédigé par Marie-Pierre du site trousse2crayons.
La fameuse heure d'Activité pédagogique complémentaire fait partie de notre quotidien depuis quelques années maintenant !!
Lorsque certains pratiquent, en classe, des activités habituelles (et ce n'est pas une critique, on en a parfois plus besoin que du reste !! Des exercices non terminés ou exercices supplémentaires par exemple) d'autres sont à la recherche d'activités différentes !
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Quand arrive le mois de juin, les enfants sont moins enclins à mobiliser leur attention, sauf si vous les invitez à… jouer ! C'est le moment de les surprendre avec Marble circuit...
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À l'heure où la restauration rapide sous toutes ses formes est fort convoitée par les enfants, il est essentiel de les intéresser très tôt aux notions rudimentaires en matière de cuisine ! Le jeu Apprentis cuistots des éditions Haba invite les plus jeunes à découvrir ustensiles et ingrédients, mais aussi à mémoriser des recettes tout en s'amusant ! Notre enseignante du mois, Sarah, nous dévoile les multiples possibilités éducatives qu'offre ce coffret en classe !
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Alors que les demandes d'évaluation et de rééducation se font nombreuses, trois professionnelles¹ ont accepté de croiser leurs regards sur les troubles du langage écrit, et nous offrent les clés pour comprendre et aider les élèves dyslexiques. Monique Touzin, orthophoniste, nous explique leur démarche.