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Ressources Pédagogiques
Enseignante en Seine-Maritime depuis 7 ans, c’est le hasard du mouvement qui a conduit Anaïs à exercer en Réseau d’Education Prioritaire. Pour sa deuxième année en tant que titulaire dans une classe de CE1 dédoublé, elle a décidé de s’inspirer des principes de...
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Jeune directrice d’une école de 5 classes, Léa est entrée dans l’Education Nationale grâce au système EAP[1]. Sa particularité ? Avant le long épisode de confinement, notre collègue avait déjà vécu une situation très particulière. Son école se trouve en...
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Emmanuelle Piquet, que l’on connaissait jusque-là plutôt pour ses ouvrages sur le harcèlement scolaire, publie un titre original et très pratique sur « ce qui nous empêche d’apprendre ». Un livre immersif, avec des...
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Ce mois-ci, le facteur a déposé “Feelings, le jeu des émotions” dans la classe de CM1-CM2 de maîtresse Caroline. Conçu pour développer l’empathie des élèves, ce jeu a-t-il tenu ses promesses ? La réponse dans le test ci-dessous !
A partir d’une des 120...
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"Apprendre l'Histoire à travers une histoire" : voici le parti pris de ce fichier photocopiable à destination des élèves de cycle 3. Issu de la coopération entre 2 enseignantes-blogueuses, il propose une démarche originale…
Comment est né cette approche...
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Article invité rédigé par Valérie du site Chez Val 10.
Et voilà, après deux mois de confinement, c’est le moment de reprendre le chemin de l’école, dans des conditions très particulières et avec des sentiments mêlés de joie à l’idée de revoir les élèves et de stress dû au contexte
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Article invité rédigé par Valérie du site Chez Val 10.
Si cette période de confinement a été très dure pour la plupart d’entre nous, on peut dire qu’elle aura eu un avantage : faire progresser chacun, enfant et adulte, dans le domaine du numérique.
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Ce mois-ci, les élèves de CM1 de Fabienne ont été véritablement gâtés avec l’arrivée en classe d’un robot rigolo (en forme de sandwich !). Sammy, c’est son petit nom, a fait connaissance avec toute la classe pour initier les enfants à la...
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Article invité rédigé par Maximilien du site Maxi prof.
Cette année, en SEGPA, j’ai fait un triste constat. Les élèves ne savent pas jouer entre eux. A la maison, malheureusement, ils ne jouent quasiment jamais aux jeux de sociétés. Pourtant, c’est un élément qui permet la socialisation mais aussi le développement de stratégie transposables dans les apprentissages.
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Article invité rédigé par Valérie, PE en CM2.
La fin d'année scolaire se profile et je ne pouvais que partager une belle aventure de lecture avec vous. J'aime lire et éveiller mes élèves à ce plaisir simple et heureux.
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Article invité rédigé par Maximilien du site Maxi prof.
Les mouvements sont tombés dans la plupart des départements et bon nombre de jeunes enseignants sont tombés sur des postes spécialisés ou vont tomber d’ici fin août sur ces postes.
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Comment accompagner les élèves dans l’apprentissage de l’écriture cursive ? C’est à ce défi que répond l’ouvrage de Laurence Pierson, graphopédagogue et formatrice en écriture-lecture. Un titre pratique, qui vient combler un réel besoin de formation dans le...