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Apollinaire, Desnos, Carême, Prévert mais aussi La Fontaine, Leconte de Lisle ou Baudelaire, ce sont en tout 28 poètes qui sont invités dans Le zoo poétique illustré par Bruno Gibert. Où l’on croise un lion endormi, une fourmi de 18 mètres, un boa coiffé d’un...
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Durant toute cette année, vous avez pu retrouver nos proposions de lectures suivies pour les cycles 2 & 3. Découvrez dès à présent l'intégralité de ces lectures suivies accompagnées de leur kit pédagogique...
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Comment motiver ses élèves en classe tout en leur donnant le goût de lire et d’écrire ? Avec Epopia, les élèves du CP au CM2 vont pouvoir devenir les héros d'une aventure par courrier et décider de la suite de leur histoire.
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Syllabique, phonétique et gestuelle à la fois, la méthode de lecture Borel-Maisonny s’adressait au départ à des élèves en difficulté scolaire. Mais, à vrai dire, elle n’a jamais déserté...
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David Simon enseigne à Moissac dans un grand groupe scolaire de 13 classes, situé en REP. Il est professeur des écoles depuis 7 ans et s’occupe d'une classe de CP depuis 5 ans. L'an passé, il a invité ses élèves à devenir les héros de leur propre histoire.
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Agnès Bertron est l’auteure d’une série de petits romans d’aventures qui plongent le jeune lecteur (à partir de 9-10 ans) dans une époque historique chaque fois différente. Par exemple, dans Princesse Aurore et le secret du...
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Le CSEN (Conseil scientifique de l’Éducation nationale) a publié, fin mai, sa grille d’analyse des ouvrages destinés à l’apprentissage de la lecture. Il s’agit d’aider à choisir parmi les 35 manuels et...
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Qu'est-ce que la lecture aidée ? C'est un procédé qui consiste à faciliter la lecture des plus jeunes en enrichissant le texte composé : syllabes en couleur, lettres muettes atténuées.
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Afin de sensibiliser les élèves à la lecture, le gouvernement en a fait la grande cause nationale de l'année 2022. À cette occasion, Flammarion jeunesse, en partenariat avec les éditions La Classe, organise un concours de lecture...
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Les « Romans Milan » accompagnent les lecteurs de 6 à 12 ans, soit dès qu'ils font leurs premiers pas en lecture autonome, vers la fin du CP, et jusqu'au début du collège. C'est une période-clé pour donner et développer le goût de la lecture.