rythme

La mise en place de la réforme des rythmes éducatifs initiée en 2013 s’est souvent faite sans préparation pour les professeurs des écoles : presque du jour au lendemain, les emplois du temps hebdomadaires des enfants et des adultes ont été bouleversés, et certains enseignants se sont retrouvés « dépossédés de leur classe ». N’y-a-t-il rien de positif dans cette réforme ? Véronique et Caroline nous donnent leur point de vue.

PROJET • MS-GS : Chant, rythme et percussions. Grâce à ce projet dédié aux univers sonores, les élèves vont pouvoir jouer avec leur voix, travailler leur articulation, utiliser les sonorités de leur corps et enrichir leur répertoire de comptines et chansons.

Tel que le précise le MEN dans un communiqué du 15 janvier 2015, "Au 31 décembre 2015, grâce à la mobilisation collective des élus locaux, des services de l’État [...], des associations et de la CNAF, un peu plus de...