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Ressources Pédagogiques
Comment enseigner autrement les grandeurs et les mesures au cycle 3 ? Gilles Cappe, enseignant et membre actif de la fondation "La main à la pâte", et Philippe Delforge, formateur sciences et technologie, proposent un ouvrage pour explorer la question en convoquant de...
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Cet album a été choisi pour organiser des activités pédagogiques disponibles au sein de La Classe n°291 de septembre 2018 et de FichesPédagogiques.
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C'est un peu la course avec la reprise de l’école. Voici des références qui peuvent servir en cette rentrée. Petite nouveauté : j'ai préparé un escape game pour la première journée.
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Nous vous proposons plusieurs plannings individuels pour l’année scolaire 2019-2020. Ils sont proposés en différentes versions (simples et classiques ou illustrés, 6 mois ou 12 mois par page, avec ou sans  les vacances par zone). Ces différents plannings...
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Une activité de production écrite ludique pour développer l'imaginaire et habituer les élèves à entrer quotidiennement dans l'écrit au travers d'activités simples et courtes qui pourront être répétées, adaptées et reproduites facilement et...
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Après plusieurs années de cycle 2, Cylia enseigne désormais en CM1-CM2, par choix volontaire. Particularités du métiers, engagement pédagogique, relation aux élèves : notre collègue nous raconte sa vie d’instit’ au quotidien…
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La lecture suivie « Tour du monde en 80 jours » a été choisie pour organiser des activités pédagogiques au sein de La Classe n°252 d’octobre 2014 et sur FichesPédagogiques.
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La question du « vivre ensemble » est centrale à l'école, peu importe l'âge des élèves. C'est tantôt un moteur essentiel pour de nouveaux projets ou dispositifs pédagogiques, tantôt une source de difficulté lorsque les choses ne tournent pas aussi bien qu'on l'espérait.
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Après le Rallye lecture BD publié l’an dernier, voici le Rallye lecture Manga ! Les 16 titres qui le composent ont été choisis pour organiser des activités pédagogiques disponibles au sein de La Classe n°292...
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Article invité rédigé par Sylvie du site Storytelling2 à l'école. On parle de plus en plus de la classe flexible ou Flexible seating. Cette idée venue d’Amérique du Nord nous amène à penser l’espace-classe autrement, sans place attitrée, avec des élèves qui assouvissent leur besoin de bouger et qui intègrent des ateliers (ou centres) pour devenir acteurs de leur apprentissage.
Ressources Pédagogiques
A l'approche des commémorations du 11 novembre 2018, de nombreuses ressources pédagogiques sont proposées sur internet. Cette année particulière est en effet le dernier acte du centenaire de la Grande Guerre. Le Président de la République a ainsi souhaité que 2018...
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Article invité rédigé par Marine, PE. Pourquoi jouer en maths ? Les mathématiques sont une discipline exigeante mais qui sont nécessaires à tous. De nombreux élèves sont stressés par cette discipline, ils ont peur de se tromper ce qui les empêche souvent à s’engager dans la tâche. Les apprentissages mathématiques sont alors compromis. Les enfants aiment jouer, c’est dans leur nature. Proposer des jeux en mathématiques permet de décomplexer les élèves afin de les aider à se lancer et mettre de côté leurs peurs liées aux maths.