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Ressources Pédagogiques
Connue et appréciée des enseignants, la méthode Les Alphas est généralement associée à ses dessins, qui mettent en scène les lettres sous la forme de personnages. Originale, mais également efficace, la...
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Un jeu d’ambiance sur les mesures à l’école : est-ce bien sérieux ? En tout cas, c’est avec un plaisir non feint que les élèves de CE2-CM1 de Régine ont découvert Size Up, le nouveau produit à tester en...
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Au fil du temps, elles sont devenues un symbole de la pédagogie Montessori. Presque un étendard ! Les lettres rugueuses Montessori sont ainsi connues pour faciliter la mémorisation de leurs formes par le geste et le toucher. Les élèves de...
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Imaginés par 2 enseignants, les compteurs de la réussite sont un outil d’évaluation positive spécialement conçu pour les dictées. Nous avons demandé à Fabienne, enseignante en CM1, et utilisatrice de longue date de ce système de nous expliquer comment elle...
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Ce mois-ci, les élèves de moyenne section de Sophie ont reçu dans leur classe un atelier « cubes en rythmes ». Avec ses cubes colorés et ses jeux en deux dimensions, le matériel a-t-il convaincu les enfants et leur maîtresse ? La réponse dans le retour...
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C’est le « petit dernier » des éditions bretonnes Buissonnières : un cahier ludique pour s’entraîner à lire en parallèle de sa méthode de lecture. Cette idée originale se décline en 2 volumes au format A5 (le même que votre revue professionnelle...
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Distraits, dispersés, distanciés… De nombreux « dis » (avec un « i ») d’un genre nouveau touchent désormais nos cohortes d’écoliers ! Et si dans ce monde hyper-connecté, où « le temps de cerveau disponible » est devenu le...
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Ce mois-ci, les CE1-CE2 de Marion ont reçu les grilles Géoplan, un matériel de géométrie à la fois ludique et simple à utiliser qui permet de construire plein de figures : carrés, rectangles, triangles... Cet outil...
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Ce mois-ci, les élèves de MS-GS de Laure ont eu le plaisir de recevoir un nouveau matériel pédagogique à tester. Il s’agissait de découvrir le coffret Mathmobile avec ses nombreuses voitures colorées et, bien entendu,...
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Article invité rédigé par Maximilien du site Maxi prof. Les élèves qui sont scolarisés en SEGPA sont des élèves à besoins éducatifs particuliers. Ils ont, pour la plupart, des difficultés dans certains domaines qui sont propres à chaque élève. Pour les aider dans leur quotidien, il existe une multitude d'outils permettant de combler les besoins et apaiser le climat de classe voir améliorer la concentration et favoriser les apprentissages.
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Article invité rédigé par Magalie du site La classe de Tibiscuit. L'affichage tient une place importante dans notre enseignement puisqu'il est à la fois un instrument de communication et d'information. Il existe trois types d’affichage : institutionnel, didactique et esthétique.
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Comment accueillir un élève de toute petite section –et ses parents-  ? Quels sont ses besoins et ses capacités ? Dans cet ouvrage pratique et enthousiasmant, Isabelle Bastide, professeure des écoles, nous livre ses outils et méthodes. La classe de TPS est à...