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Ressources Pédagogiques
Enseigner en Rep+ dans une classe de Cycle 3, c'est le quotidien de Lili qui exerce dans la même école, située au Havre, depuis 13 ans. Comment se sent-elle dans ce contexte ? Comment a-t-elle fait évoluer sa pratique au cours de sa carrière ? Elle nous dit tout !
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Partons à la rencontre de Stéphane, enseignant depuis une dizaine d'années, qui a exercé dans une classe de CP dédoublée et travaille actuellement en section internationale ! Au programme de cet échange : itinéraire professionnel, expériences diverses... Découvrez le témoignage riche d'un professeur au parcours varié !
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Quinze années d'enseignement dont une grande partie à l'école maternelle, tel est le parcours de Sophie qui nous explique son choix de travailler en Cycle 1 et les spécificités qui lui plaisent tant ! Ce portrait est également l'occasion d’aborder l'importance de la relation enseignant-atsem. Un témoignage riche !
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Les outils numériques sont omniprésents dans nos vies. Ils tiennent même une place dans le nouveau programme de la maternelle, où il est attendu des élèves qu'ils sachent utiliser un ordinateur, une tablette et un appareil photo numérique avant leur entrée en CP. Concrètement, comment insérer ces outils de manière efficace dans les apprentissages ? Voici quelques pistes, sélectionnées pour vous dans les archives de La Classe Maternelle.
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Des chevaliers, des guerriers, un donjon, un château… Ce mois-ci, nous retournons quelques instants à l'époque médiévale avec Forteresse, un jeu proposé par SmartGames. Si le thème plaît à de nombreux enfants, qu'en est-il de la qualité et de l'intérêt du matériel ? Nous sommes allés demander son avis à Charlène, enseignante en classe de CM1-CM2.
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Pour ceux qui comme moi, n'aiment pas réviser les notions en fin de période en compilant des exercices, il existe de nouveaux jeux : les escapes games !
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Les éditions MDI viennent de livrer un chouette guide pédagogique autour de la fluence, concocté par la blogueuse-enseignante Maitresseuh. Robuste, pratique (avec sa reliure à grosses spirales), exhaustif mais pas rébarbatif (avec ses QR codes, pictogrammes et autres schémas…), cet ouvrage nous a tapé dans l'œil ! L'autrice, Leni Cassagnettes, nous en dit plus…
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Ce fichier propose une programmation annuelle de 275 ateliers autonomes en CP. Conçue par l’enseignante blogueuse de La classe de Luccia, elle est organisée par périodes autour des grands domaines d'apprentissage : français, mathématiques, questionner le monde, enseignement moral et civique, activités artistiques, anglais.
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Dès l'âge de 2 ans, les enfants peuvent se familiariser avec les quatre couleurs principales : le rouge, le bleu, le vert et le jaune, avec ce jeu de tri en bois. Un monde fascinant s'ouvre alors à eux. Ce matériel créé par Janod propose plusieurs niveaux de difficulté, pour impliquer tout le monde. Ludique, efficace, pertinent ? Nous sommes allés demander l'avis de Nolwenn, notre enseignante du mois, qui a testé ce jeu avec sa classe !
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Du 27 au 30 janvier se tiendra comme chaque année le Festival international de la bande dessinée à Angoulême. L'occasion pour nous de faire un focus sur ce genre littéraire si populaire auprès des élèves, et qui constitue une porte d'entrée intéressante pour développer et entretenir le goût de la lecture.
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Voici une méthode originale pour construire le nombre par la manipulation et initier les plus jeunes élèves aux mathématiques. À travers 12 jeux pensés spécifiquement pour les PS, MS et GS, Brune Hennequin nous entraîne avec enthousiasme dans son univers pédagogique...
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Enseignante dans une classe de PS-MS et directrice depuis quelques années, Élise nous raconte son plaisir d'exercer en maternelle. À travers des exemples inspirants, elle nous parle également du rôle important que joue le jeu au quotidien dans sa classe !