La Classe Maternelle n° 308 avril 2022

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FICHE PRATIQUE
94 • LA CLASSE MATERNELLE • N° 308 • 04/2022
Géoplans
→ EXERCICE 1 : DÉCODAGE
Expliquer aux
enfants qu’ils vont
reproduire des
figures sur leur
planche cloutée à
l’aide d’élastiques
de couleur, en
respectant le
tracé des modèles
représentés sur
des fiches.
Faire une
démonstration avec une fiche modèle, à partir de
laquelle il faudra :
→ Observer la composition de la figure.
→ Sélectionner les élastiques nécessaires.
→ Repérer les bonnes pointes, les compter.
→ Tendre les élastiques entre deux pointes pour
représenter chaque segment.
→ Vérifier.
Composition des fiches modèles
Niveau Fiche Contenu Couleurs Traits
PS Fiche A 4 formes
géométriques 1 couleur horizontauxverticaux
PS
MS
Fiche B 4 lettres de
l’alphabet 1 couleur horizontauxverticaux
Fiche C 4 lettres de
l’alphabet 1 couleur horizontauxverticaux
Fiche D 4 lettres de
l’alphabet 1 couleur horizontauxverticaux
PS Fiche E 4 figures 2 couleurs horizontauxverticaux
> L’enjeu est
de passer
de la lecture
de figures
représentées
sur plan à leur
reproduction
sur la planche
cloutée.
MS
Fiche F 4 lettres de
l’alphabet 1 couleur
horizontaux
verticaux
obliques
Fiche G 4 lettres de
l’alphabet 1 couleur
horizontaux
verticaux
obliques
Fiche H 4 lettres de
l’alphabet 1 couleur
horizontaux
verticaux
obliques
Fiche I 4 figures 2 ou 3
couleurs
horizontaux
verticaux
obliques
Fiche J 4 figures 2 à 4
couleurs
horizontaux
verticaux
obliques
GS
Fiche K 4 figures 3 ou 4
couleurs
horizontaux
verticaux
obliques
Fiche L 4 figures 3 ou 4
couleurs
horizontaux
verticaux
obliques
Fiche M 4 figures 3 ou 4
couleurs
horizontaux
verticaux
obliques
Fiche N 4 figures 3 ou 4
couleurs
horizontaux
verticaux
obliques
Fiche O 4 figures 4 couleurs
horizontaux
verticaux
obliques
→ EXERCICE 2 : CODAGE (GS)
> Il s’agit cette fois de passer de la lecture de
figures sur planche cloutée à la représentation
sur plan.
Proposer aux enfants de :
→ Construire librement une figure sur la planche
cloutée (5 x 5 pointes) à l’aide de 2 à 4 élastiques
de couleur.
→ Observer la figure.
→ La représenter sur un plan à l’aide de crayons
de couleur :
- sur plan à l’échelle (20 x 20 cm) dans un premier
temps;
- sur plan à échelle réduite (10 x 10 cm) dans un
second temps.